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Abstract: Le attività manuali offrono ai bambini con difficoltà una intensa sensazione di successo. Attraverso l'ampia selezione di progetti contenuta in questo libro è possibile andare incontro ai fondamentali bisogni, desideri ed aspirazioni di questi bambini. Tutti i progetti contenuti in questo volume sono stati attentamente sperimentati per determinare la loro adeguatezza: essi sono stati scelti per sviluppare la consapevolezza della necessità della progettazione, per infondere buone abitud ...; [Read more...] Le attività manuali offrono ai bambini con difficoltà una intensa sensazione di successo. Attraverso l'ampia selezione di progetti contenuta in questo libro è possibile andare incontro ai fondamentali bisogni, desideri ed aspirazioni di questi bambini. Tutti i progetti contenuti in questo volume sono stati attentamente sperimentati per determinare la loro adeguatezza: essi sono stati scelti per sviluppare la consapevolezza della necessità della progettazione, per infondere buone abitudini di lavoro, e per migliorare le capacità di svolgere un'attività guidata. Essi offrono anche la possibilità di lavorare insieme ad altri e di condividere con essi delle responsabilità.

Abstract: Questo libro prende in esame argomenti importanti per molti problemi essenziali della psicologia dei bambini ritardati, in quanto comprende studi sulla percezione e sull'apprendimento, sulle caratteristiche del linguaggio e del pensiero, sulla formazione dei concetti e sull'apprendimento meccanico. L'orientamento verso questi problemi prende in considerazione da un lato la psicofisiologia contemporanea, dall'altro la teoria psicologica. Il libro insegna al lettore a riconoscere quanto ...; [Read more...] Questo libro prende in esame argomenti importanti per molti problemi essenziali della psicologia dei bambini ritardati, in quanto comprende studi sulla percezione e sull'apprendimento, sulle caratteristiche del linguaggio e del pensiero, sulla formazione dei concetti e sull'apprendimento meccanico. L'orientamento verso questi problemi prende in considerazione da un lato la psicofisiologia contemporanea, dall'altro la teoria psicologica. Il libro insegna al lettore a riconoscere quanto possa essere produttiva l'indagine di vecchi problemi, purché ci si avvicini ad essi con nuove idee e una precisa metodologia.

Abstract: Il testo propone i seguenti argomenti: cenni storici sull'istruzione dei minorati della vista in Italia e all'estero; il problema tiflologico in Italia; Augusto Romagnoli e il movimento della nuova tiflo-pedagogia; il movimento tiflologico in Italia dopo il 1920; l'origine dell'istruzione dei ciechi in Europa e negli Stati Uniti; la scoperta del metodo di lettura e di scrittura in rilievo; i programmi nella scuola speciale per minorati della vista; avvertenze didattiche per gli istitut ...; [Read more...] Il testo propone i seguenti argomenti: cenni storici sull'istruzione dei minorati della vista in Italia e all'estero; il problema tiflologico in Italia; Augusto Romagnoli e il movimento della nuova tiflo-pedagogia; il movimento tiflologico in Italia dopo il 1920; l'origine dell'istruzione dei ciechi in Europa e negli Stati Uniti; la scoperta del metodo di lettura e di scrittura in rilievo; i programmi nella scuola speciale per minorati della vista; avvertenze didattiche per gli istituti di istruzione elementare per ciechi; necessità di aggiornamento; prospettive per nuovi programmi della scuola dell'obbligo per i fanciulli minorati della vista; aspetti di una metodologia differenziata per le scuole dei minorati della vista; effetti psicologici della minorazione della vista sullo sviluppo dell'attività motoria, della immaginazione e della vita affettiva; orientamenti didattici della scuola materna; materiale e sussidi didattici; il problema dell'organizzazione; gli insegnamenti speciali e la scuola primaria per i minorati della vista; gli insegnamenti speciali; l'educazione dell'immaginazione e della socialità: lo studio della topografia e della geografia; la funzione della plastica, del disegno e delle attività pratiche nella scuola primaria; la didattica della modellatura; la didattica del disegno in rilievo.

Abstract: Il pensiero di E. H. Erikson è noto in Italia, grazie alla divulgazione del prof. D'Ancona, soprattutto in rapporto alle posizioni che esso assume di fronte alla teoria freudiana della sessualità infantile. Questo libro è uno stimolante strumento di meditazione per chiunque si interessi ai problemi creati dall'avvento di una rivoluzione tecnologica che ha messo in crisi le strutture tradizionali della società; problemi che l'A. affronta analizzando il significato delle figure di Gorky ...; [Read more...] Il pensiero di E. H. Erikson è noto in Italia, grazie alla divulgazione del prof. D'Ancona, soprattutto in rapporto alle posizioni che esso assume di fronte alla teoria freudiana della sessualità infantile. Questo libro è uno stimolante strumento di meditazione per chiunque si interessi ai problemi creati dall'avvento di una rivoluzione tecnologica che ha messo in crisi le strutture tradizionali della società; problemi che l'A. affronta analizzando il significato delle figure di Gorky per la società russa e di Hitler per la società tedesca, e che sono riproposte da Lutero (in queste stesse edizioni), instaurando un parallelo tra l'odierna crisi della tradizione e la crisi che condusse alla Riforma, tra i problemi dell'individuo in quella lontana crisi ed i suoi problemi oggi.

Abstract: Questo libro rappresenta un ulteriore contributo a una serie di ricerche sugli inizi dell'ontogenesi dell'uomo, sui processi attraverso i quali la nostra specie ha raggiunto la dignità dell'essere umano. Esso ha per soggetto l'origine della comunicazione semantica e verbale, l'inizio del processo del pensiero e della formazione dei concetti e procede attraverso l'analisi dei seguenti argomenti; un peculiare modello di comportamento dei bambini in stato di deprivazione affettivo; i movi ...; [Read more...] Questo libro rappresenta un ulteriore contributo a una serie di ricerche sugli inizi dell'ontogenesi dell'uomo, sui processi attraverso i quali la nostra specie ha raggiunto la dignità dell'essere umano. Esso ha per soggetto l'origine della comunicazione semantica e verbale, l'inizio del processo del pensiero e della formazione dei concetti e procede attraverso l'analisi dei seguenti argomenti; un peculiare modello di comportamento dei bambini in stato di deprivazione affettivo; i movimenti cefalogiri negativi; ontogenesi del comportamento cefalogiro; una digressione nel campo della filogenesi; cambiamento della funzione; identificazione e significato semantico; relazioni oggettuali e comunicazioni; il mancato investimento della zona orale (storia del caso); considerazioni teoriche (rooting); l'affermazione e il suo prototipo motorio; il Sé e l'lo.

Abstract: Autismo è il termine coniato da E. Bleuler per indicare quel disturbo della psiche che consiste nella perdita del contatto con la realtà e la contemporanea costruzione di una propria vita interiore che viene anteposta alla realtà stessa. Il bambino autistico ha un'incapacità di base ad integrare le esperienze visive negli schemi significativi costituenti il mondo in cui si forma il bambino normale. Da questa incapacità provengono inevitabilmente problemi di relazione, anormalità di com ...; [Read more...] Autismo è il termine coniato da E. Bleuler per indicare quel disturbo della psiche che consiste nella perdita del contatto con la realtà e la contemporanea costruzione di una propria vita interiore che viene anteposta alla realtà stessa. Il bambino autistico ha un'incapacità di base ad integrare le esperienze visive negli schemi significativi costituenti il mondo in cui si forma il bambino normale. Da questa incapacità provengono inevitabilmente problemi di relazione, anormalità di comportamento e difficoltà emotive che, a loro volta, possono condurre a rapporti familiari disarmonici e ad un accumulo di handicap secondari. Se si identificano precocemente i suoi problemi fondamentali, il comportamento disarmonico sarà fronteggiato nella giusta misura, la famiglia si sentirà guidata e appoggiata e le incapacità del bambino saranno ridotte al minimo attraverso un trattamento terapeutico specializzato.

Abstract: Nel libro di Engen vengono trattati in maniera sistematica gli aspetti sensoriali e cognitivi della percezione degli odori. Dopo aver richiamato i concetti essenziali di anatomia e fisiologia del sistema olfattivo, Engen illustra la storia della psicofisica degli odori, fino agli sviluppi recenti determinati dalla teoria della detezione del segnale, per problemi complessi come la codifica degli odori e il loro riconoscimento. Oltre ad analizzare le teorie della percezione ed a discuter ...; [Read more...] Nel libro di Engen vengono trattati in maniera sistematica gli aspetti sensoriali e cognitivi della percezione degli odori. Dopo aver richiamato i concetti essenziali di anatomia e fisiologia del sistema olfattivo, Engen illustra la storia della psicofisica degli odori, fino agli sviluppi recenti determinati dalla teoria della detezione del segnale, per problemi complessi come la codifica degli odori e il loro riconoscimento. Oltre ad analizzare le teorie della percezione ed a discuterne le diverse capacità esplicative per fenomeni complessi quali l'inquinamento olfattivo e la memoria degli odori, Engen esemplifica alcuni importanti ambiti applicativi, come quello della tecnologia per il controllo degli odori nell'industria, che si stanno profilando nei settori più avanzati della ricerca.

Abstract: Il tempo che va dai 2 ai 5 anni é fondamentale per l'evoluzione del bambino: a 5 anni infatti l'individuo é a metà strada tra la nascita e l'età adulta per quanto riguarda la conoscenza del mondo: é quindi estremamente importante contribuire in modo giusto alla crescita che avviene nel periodo prescolastico. Questo libro affronta l'argomento attraverso la trattazione dei seguenti punti: lo sviluppo del bambino; il bambino e la costruzione dell'io corporeo; il bambino di fronte al mondo ...; [Read more...] Il tempo che va dai 2 ai 5 anni é fondamentale per l'evoluzione del bambino: a 5 anni infatti l'individuo é a metà strada tra la nascita e l'età adulta per quanto riguarda la conoscenza del mondo: é quindi estremamente importante contribuire in modo giusto alla crescita che avviene nel periodo prescolastico. Questo libro affronta l'argomento attraverso la trattazione dei seguenti punti: lo sviluppo del bambino; il bambino e la costruzione dell'io corporeo; il bambino di fronte al mondo degli oggetti; il bambino di fronte al mondo degli altri; applicazione pratica.

Abstract: Osservare un bambino autistico che si morde una mano senza fine, che sbatte la testa contro un muro, che fa ruotare un oggetto o fissa per ore un granellino di polvere, è terrificante, perché sembra impossibile capirlo, e ci si sente totalmente estranei a lui. Migliaia di questi strani esseri solitari sono stati chiusi negli Istituti per tutta la vita. Questo libro è il resoconto di una ricerca sul comportamento dei bambini autistici. Attraverso l'osservazione, la ricerca, le prove, e ...; [Read more...] Osservare un bambino autistico che si morde una mano senza fine, che sbatte la testa contro un muro, che fa ruotare un oggetto o fissa per ore un granellino di polvere, è terrificante, perché sembra impossibile capirlo, e ci si sente totalmente estranei a lui. Migliaia di questi strani esseri solitari sono stati chiusi negli Istituti per tutta la vita. Questo libro è il resoconto di una ricerca sul comportamento dei bambini autistici. Attraverso l'osservazione, la ricerca, le prove, egli è giunto alla conclusione che l'autismo non è una disfunzione psicologica, ma piuttosto neurologica, si afferma che i bambini autistici soffrono per alterazioni sensoriali e che una terapia orientata verso la percezione può avere risultati sconvolgenti con bambini ritenuti al di là di ogni possibile aiuto. E certo nessuno di coloro che si occupano del problema dell'autismo potrà non trovare delle indicazioni essenziali seguendo l'Autore di questo libro in un territorio ove si avventura da pioniere.

Abstract: Se il numero degli psicologi e dei sociologi continua a crescere col ritmo degli ultimi dieci anni, in un paio di secoli ricoprirà l'intera superficie dell'orbe. E questo é solo un risvolto del fenomeno. L'altra faccia non é migliore: la crescita in quantità va tutta a danno della qualità. Alla luce di ciò l'Autore cerca di capire e di spiegare il perché le scienze sociali vengono considerate alla stessa stregua delle stregonerie.