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[Comprende]
Le basi neurali della Dislessia Evolutiva
/ Zeffiro, Thomas; Eden, Guinevere
2005, 2, 2
; pp. 147-170
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[Comprende]
Le comorbidità nella dislessia : studio di un campione di soggetti in età evolutiva con disturbo di lettura
/ Gagliano, Antonella; Germanò, Eva; Calarese, Tiziana; Magazù, Angela; Grosso, Rosa; Siracusano, Rosa Maria; Cedro, Clemente
2007, 4, 1
; pp. 27-45
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[Comprende]
Una definizione di dislessia
/ Lyon, G. Reid; Shaywitz, Sally E.; Shaywitz, Bennett A.
2004, 1, 3
; pp. 265-275
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[Comprende]
Dislessia e funzioni esecutive : un’analisi dei processi cognitivi sottostanti
/ Trevisi, Gabriella; Vio, Claudio; Marzocchi, Gian Marco
2006, 3, 1
; pp. 7-28
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[Comprende]
Dislessia evolutiva : un software per la riabilitazione secondo un modello neuropsicologico
/ Savelli, Enrico; Pulga, Svano
2006, 3, 3
; pp. 325-350
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[Comprende]
La dislessia evolutiva in Italia
/ Stella, Giacomo
2004, 1, 1
; pp. 7-15
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[Comprende]
I disturbi specifici dell’apprendimento
/ Savelli, Enrico
2004, 1, 1
; pp. 99-110
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[Comprende]
Disturbi specifici dell’apprendimento : Autostima e attribuzione in un gruppo di ragazzi che ha seguito un percorso riabilitativo
/ Roia, Anna; Lonciari, Isabella; Carrozzi, Marco
2008, 5, 1
; pp. 19-31
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[Comprende]
È proprio così difficile distinguere difficoltà da disturbo di apprendimento?
/ Tressoldi, Patrizio E.; Vio, Claudio
2008, 5, 2
; pp. 139-147
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[Comprende]
Indagine e rilevazione sulle abilità di lettura nelle scuole secondarie di secondo grado
/ Stella, Giacomo; Tintoni, Chiara
2007, 4, 3
; pp. 271-285
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[Comprende]
Interventi per favorire l’apprendimento della lettura nei bambini a rischio dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia : venti anni di ricerche
/ Cavanaugh, Christie L.; Kim, Ae-Hwa; Wanzek, Jeanne; Vaughn, Sharon
2006, 3, 2
; pp. 157-185
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[Comprende]
I movimenti oculari nella lettura : aspetti normali e patologici
/ Zoccolotti, Pierluigi; De Luca, Maria
2004, 1, 3
; pp. 277-288
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[Comprende]
Quando un bambino non sa leggere e il suo QI non è brillante : alcune riflessioni sulla diagnosi differenziale di dislessia evolutiva
/ Di Blasi, Francesco; di Guardo, Giuseppe
2005, 2, 1
; pp. 71-82
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[Comprende]
Ruolo delle abilità visuo-percettive e matafonologiche nelle prime fasi dell’apprendimento della letto-scrittura
/ Lumaca, Francesco; Del Vento, Giulio
2007, 4, 3
; pp. 313-327
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[Comprende]
Screening per l’individuazione precoce dei bambini a rischio di dislessia
/ Allamandri, Valeria
2005, 2, 2
; pp. 209-228
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[Comprende]
Strategie operative a supporto dell’identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento
/ De Cagno, Anna Giulia; Crescenzi, Flavia; Ceccarelli, Ilaria
2007, 4, 3
; pp. 301-311
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[Comprende]
Sviluppare strategie di studio efficaci per alunni con disturbi specifici di apprendimento
Delbue, Monica
2006, 3, 2
; pp. 223-237
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[Comprende]
Il training visivo optometrico : Considerazioni introduttive, Intervento optometrico per la Dislessia e altri Disturbi
/ Stella, Giacomo; Savelli, Enrico; Press, Leonard J.; Tacconella, Paolo
2004, 1, 3
; pp. 277-288
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