Analitico
Use of black light in training retarded, multiply handicapped, deaf-blind children
Abstract/Sommario:
L'autore riporta i dati di uno studio condotto su bambini sordociechi pluriminorati per valutare i vantaggi di interventi educativi che hanno utilizzato la stimolazione percettiva. L'ambiente a luce nera (lampade a raggi ultravioletti) ha permesso ai bambini di ignorare gli elementi distrattori e concentrarsi sugli input visivi proposti nell'apprendimento. Vengono riportati i dati ottenuti.
