Analitico

Attenti e contenti : sviluppare le capacità attentive e i prerequisiti della letto-scrittura nella scuola dell'infanzia

Abstract/Sommario: Somministrare prove individuali o di gruppo nella scuola d’infanzia è utile sul piano educativo e didattico perché consente di raccogliere informazioni sullo stato degli apprendimenti degli alunni e su importanti aspetti emotivi e comportamentali. Il progetto «Attenti e contenti» nasce dal desiderio di individuare precocemente i bambini a rischio di difficoltà di apprendimento e di attenzione e di mettere in atto tempestivamente interventi educativi mirati. Destinatario del training è ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Attenti e contenti : sviluppare le capacità attentive e i prerequisiti della letto-scrittura nella scuola dell'infanzia/ Contadin, Catulla. - Difficoltà di apprendimento, 2012, 17, 3 ; pp. 397-427
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2012, 17, 3 ; pp. 397-427
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Contadin, Catulla - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Sviluppo cognitivo - Prerequisito / Prerequisite Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	29963
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29963