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Analitico Analitico
Mercer, Cecil D.

L'insegnamento della matematica secondo l'approccio costruttivista

Abstract/Sommario: Un approccio promettente per insegnare efficacemente la matematica a studenti con difficoltà di apprendimento è quello costruttivista, basato sull'assunto che lo studente costruisce attivamente la sua conoscenza. Conseguentemente a queste premesse teoriche, vengono proposte procedure didattiche caratterizzate dall'insegnamento di conoscenze autentiche inserite in contesti significativi, che aiutino l'alunno a utilizzare le nozioni che già possiede, a sviluppare abilità di autoregolazio ...; [leggi tutto]
Copertina L'insegnamento della matematica secondo l'approccio costruttivista
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    Descrizione L'insegnamento della matematica secondo l'approccio costruttivista/ Mercer, Cecil D.; Jordan, LuAnn; Miller, Susan P. - Difficoltà di apprendimento, 1995, 1, 2 ; pp. 153-169
    Titolo di rinvio
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    • ISSN: 1123-928X
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    ID scheda 6256
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=6256
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