Analitico
Le attività ludico-ricreative e l'allievo disabile a scuola : Parte seconda : l'insegnamento delle attività ricreative
Abstract/Sommario:
In questo articolo verranno presentati alcuni principi generali di cui occorre tenere conto al momento della definizione di un qualsiasi programma educativo volto all'insegnamento delle abilità di gestione del tempo libero. La sottovalutazione di questi aspetti (su questo aspetto ormai concordano i maggiori studiosi del settore) è considerata la causa principale del fallimento di alcuni interventi del passato.
