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Analitico Analitico

Le attività ludico-ricreative e l'allievo disabile a scuola : Parte terza: aspetti metodologici nell'insegnamento della attività ricreative

Abstract/Sommario: In questo articolo verranno approfonditi alcuni aspetti di tipo tecnico e metodologico relativi all'insegnamento delle attività ricreative a bambini e ragazzi con disabilità cognitiva. Si tratta di strumenti che hanno manifestato la loro efficacia in molte aree d'insegnamento e che, pertanto, si ritiene possano essere impiegati in modo proficuo anche nel settore del tempo libero.
Campo Valore
Descrizione Le attività ludico-ricreative e l'allievo disabile a scuola : Parte terza: aspetti metodologici nell'insegnamento della attività ricreative/ Tamburri, Donatella. - Psicologia e Scuola, 2002, 22, 108 ; pp. 49-56
  • [Fa parte di]   Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2002, 22, 108 ; pp. 49-56
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  • ISSN: 0392-680X
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  • Giunti - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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ID scheda 11913
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Tamburri, Donatella