Analitico
Le attività ludico-ricreative e l'allievo disabile a scuola : Parte prima: le abilità di gestione del tempo libero
Abstract/Sommario:
Benché in passato abbia ricevuto scarsa attenzione, oggi, in virtù del nuovo interesse per la qualità della vita, la dimensione del tempo libero è sempre più spesso invocata e, pertanto, l'insegnamento delle abilità ludico-ricreative dovrebbe rappresentare un momento fondamentale dell'intervento educativo anche in ambito scolastico.
