Deficit di sviluppo dei concetti temporali : cause e conseguenze
Abstract/Sommario: Oggi i bambini ricevono dall'ambiente familiare e sociale maggiori stimoli rispetto ai loro coetanei della società agricola e preindustriale. Tuttavia, sono numerosi gli alunni che all'inizio della scuola elementare presentano un deficit dell'organizzatore cognitivo temporale. Quali sono le cause sociali responsabili di un'insufficiente maturazione della categoria temporale e le conseguenze negative sul piano dell'apprendimento? L'articolo analizza il ruolo svolto dall'ambiente di cres ...; [leggi tutto]
Oggi i bambini ricevono dall'ambiente familiare e sociale maggiori stimoli rispetto ai loro coetanei della società agricola e preindustriale. Tuttavia, sono numerosi gli alunni che all'inizio della scuola elementare presentano un deficit dell'organizzatore cognitivo temporale. Quali sono le cause sociali responsabili di un'insufficiente maturazione della categoria temporale e le conseguenze negative sul piano dell'apprendimento? L'articolo analizza il ruolo svolto dall'ambiente di crescita del bambino attraverso un parallelismo tra la società moderna e quella contadina. Vengono forniti inoltre alcuni spunti operativi per la scuola dell'infanzia ed elementare finalizzati al rafforzamento e al corretto sviluppo della temporalità.
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