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Copertina L'approccio TEACCH : esperienze ambulatoriali, domiciliari e scolastiche con un gruppo di bambini autistici
Arduino, Giuseppe Maurizio
L'approccio TEACCH : esperienze ambulatoriali, domiciliari e scolastiche con un gruppo di bambini autistici / Arduino, Giuseppe M.; Avagnina, Nadia; Danna, Elena; Destefanis, Luciano; Gonella, Elisabetta; Perone, Simona; Terzuolo, Clea
Abstract/Sommario: Viene presentata un'esperienza svolta con sei bambini e adolescenti autistici, in cui l'approccio TEACCH è stato utilizzato, insieme ad altre metodologie, all'interno di un progetto abilitativo e educativo concordato tra operatori sanitari, scuola e famiglia. Le strategie di intervento utilizzate vengono esemplificate attraverso la presentazione di alcune delle modalità concrete messe in atto nei sei casi, nei contesti del Centro Riabilitativo, della scuola e presso il domicilio della ...; [Leggi tutto...]
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    Copertina Deficit di sviluppo dei concetti temporali : cause e conseguenze
    Deficit di sviluppo dei concetti temporali : cause e conseguenze / Sacchelli, Pietro
    Abstract/Sommario: Oggi i bambini ricevono dall'ambiente familiare e sociale maggiori stimoli rispetto ai loro coetanei della società agricola e preindustriale. Tuttavia, sono numerosi gli alunni che all'inizio della scuola elementare presentano un deficit dell'organizzatore cognitivo temporale. Quali sono le cause sociali responsabili di un'insufficiente maturazione della categoria temporale e le conseguenze negative sul piano dell'apprendimento? L'articolo analizza il ruolo svolto dall'ambiente di cres ...; [Leggi tutto...]
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      Copertina Favorire l'integrazione con l'apprendimento diretto nella comunità
      Favorire l'integrazione con l'apprendimento diretto nella comunità / Kluth, Paula
      Abstract/Sommario: Per gli studenti con disabilità, a rischio di insuccesso scolastico, demotivati, con background culturali diversi, ecc., da tempo si raccomanda, per la sua dimostrata efficacia, un'educazione svolta in ambienti autentici e più significativa. Una valida risposta a questa esigenza è data dall'apprendimento nella comunità, un approccio che in questo articolo viene presentato esaminandone i presupposti, fornendo linee guida per la sua applicazione ed evidenziandone i vantaggi, che sono num ...; [Leggi tutto...]
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        Copertina Le paure dell'ospedale in bambini di età scolare : una ricerca basata su sistemi proiettivi
        Capurso, Michele
        Le paure dell'ospedale in bambini di età scolare : una ricerca basata su sistemi proiettivi / Capurso, Michele; Trappa, Mariantonietta
        Abstract/Sommario: Questa ricerca ha avuto lo scopo di indagare, utilizzando un metodo proiettivo, le paure dei bambini relative a un ipotetico vissuto di ospedalizzazione. Conoscere gli oggetti delle loro paure permette infatti di intervenire, in una prospettiva pedagogica, nella relazione che intercorre tra il soggetto che ha paura e gli oggetti che la determinano, evidenziando le variabili individuali, ambientali, cliniche e relazionali che possono essere base del lavoro dell'educatore/insegnante. Son ...; [Leggi tutto...]
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          Copertina Il questionario metacognitivo sulla scrittura per la scuola elementare
          Cazzaniga, Susi
          Il questionario metacognitivo sulla scrittura per la scuola elementare / Cazzaniga, Susi; Cornoldi, Cesare
          Abstract/Sommario: Comporre testi corretti e ben strutturati è un compito complesso per tutti gli alunni - non solo quelli con difficoltà conclamate - ed è una competenza fondamentale per l'apprendimento nella maggior parte delle discipline. Viene qui presentato un questionario pensato per i bambini della scuola elementare, sia normodotati che con difficoltà di apprendimento, che sanno già scrivere ma che ancora incontrano molti ostacoli nell'organizzare un testo coerente e coeso. Il suo obiettivo princi ...; [Leggi tutto...]
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            Copertina Il questionario SDQ-strengths and difficulties questionnaire : uno strumento per valutare difficoltà comportamentali ed emotive in età evolutiva
            Marzocchi, Gian Marco
            Il questionario SDQ-strengths and difficulties questionnaire : uno strumento per valutare difficoltà comportamentali ed emotive in età evolutiva / Marzocchi, Gian Marco; Di Pietro, Mario; Vio, Claudio; Bassi, Elena; Filoramo, Giorgio; Salmaso, Annalisa
            Abstract/Sommario: In questo articolo vengono presentati i dati normativi del Questionario SDQ - versione per insegnanti (Strengths and Difficulties Questionnaire - SDQ) di Goodman (1997). L'SDQ è un questionario composto di 25 item suddivisi in 5 subscale: Iperattività, Disturbi di Condotta, Problemi Emotivi, Relazioni con i pari, Comportamenti Prosociali. La taratura dell'SDQ è stata ottenuta su un campione di 528 alunni delle scuole elementari delle province di Vicenza e Venezia. L'SDQ ha dimostrato b ...; [Leggi tutto...]
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              Copertina L'uso degli schemi visivi per la risoluzione dei problemi matematici
              Jitendra, Asha K.
              L'uso degli schemi visivi per la risoluzione dei problemi matematici / Jitendra, Asha K.; Hoff, Kathryn; Beck, Michelle M
              Abstract/Sommario: La risoluzione di problemi matematici verbali è un compito complesso che coinvolge varie abilità fondamentali, tra cui in particolare la comprensione del testo, il problem solving e il calcolo. Per l'insegnamento di questa competenza viene proposta in questo articolo la strategia della schematizzazione, sviluppata sulla base dei dati forniti dalla ricerca sulla didattica della matematica ad alunni con difficoltà di apprendimento. Dopo un'esposizione dei presupposti teorici su cui si fo ...; [Leggi tutto...]
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