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Abstract/Sommario: L'obesità rappresenta un serio problema che spesso si associa alla disabilità. Attraverso schede visive e storie sociali gli autori hanno voluto formare degli educatori che potessero intervenire per aumentare l'attività motoria di alunni disabili durante le ore di educazione fisica. Sono stati coinvolti 17 insegnanti che avevano esperienza con alunni disabili e conoscevano le tecniche utilizzate nel progetto. Al termine della formazione tutti gli insegnanti si sono dichiarati soddisfat ...; [Leggi tutto...] L'obesità rappresenta un serio problema che spesso si associa alla disabilità. Attraverso schede visive e storie sociali gli autori hanno voluto formare degli educatori che potessero intervenire per aumentare l'attività motoria di alunni disabili durante le ore di educazione fisica. Sono stati coinvolti 17 insegnanti che avevano esperienza con alunni disabili e conoscevano le tecniche utilizzate nel progetto. Al termine della formazione tutti gli insegnanti si sono dichiarati soddisfatti del programma e il 75% di loro lo ha utilizzato con successo con studenti disabili.

Abstract/Sommario: La comorbilità o la compresenza di più danni nella stessa persona rappresentano elementi importanti nella psicopatologia infantile sono ben documentati in letteratura. Per i bambini iperattivi e con disturbo dell'attenzione conosciamo abbastanza sul loro stato depressivo, ma non altrettanto per quelli autistici. Gli autori hanno voluto approfondire questa relazione valutando le diverse variabili presenti nella diagnosi e nella classificazione dei sintomi.

Abstract/Sommario: L'articolo presenta uno studio condotto sulle abilità concettuali e lessicali relative ai correlati emotivi di stimoli facciali e scritti. Con due studi diversi sono stai coinvolti ragazzi autistici e non mostrando loro sei diverse espressioni di emozioni scritte e facciali. Analizzando le risposte fornite, in modo singolo o associato, è stato possibile rilevare come alcune emozioni fossero più facilmente comprese di altre e come le espressioni scritte fossero più comprensibili di quel ...; [Leggi tutto...] L'articolo presenta uno studio condotto sulle abilità concettuali e lessicali relative ai correlati emotivi di stimoli facciali e scritti. Con due studi diversi sono stai coinvolti ragazzi autistici e non mostrando loro sei diverse espressioni di emozioni scritte e facciali. Analizzando le risposte fornite, in modo singolo o associato, è stato possibile rilevare come alcune emozioni fossero più facilmente comprese di altre e come le espressioni scritte fossero più comprensibili di quelle facciali.

Abstract/Sommario: Lo sviluppo dell'analisi funzionale sperimentale e, più recentemente, delle chechlist per l'analisi funzionale hanno permesso di rilevare quali eventi antecedenti e conseguenti possono essere correlati al comportamento problematico. Queste tecnologie sono state ben utilizzate nei bambini e nelle persone con deficit evolutivo che presentavano comportamenti aggressivi e gli autori hanno condotto uno studio nella letteratura esistente per analizzare le diverse modalità di applicazione.

Abstract/Sommario: I bambini pluriminorati, compresi quelli con paralisi cerebrale infantile, a volte regrediscono o perdono parte delle loro abilità durante l'adolescenza. Gli autori hanno voluto esaminare i cambiamenti funzionali e psicosociali attraverso l'analisi delle cartelle cliniche e interviste telefoniche di 30 casi. Sono emerse perdite funzionali nella deambulazione, nell'equilibrio e nella masticazione. Il 63% di loro ha manifestato situazioni di ansia e il 10% stati depressivi. La diagnosi p ...; [Leggi tutto...] I bambini pluriminorati, compresi quelli con paralisi cerebrale infantile, a volte regrediscono o perdono parte delle loro abilità durante l'adolescenza. Gli autori hanno voluto esaminare i cambiamenti funzionali e psicosociali attraverso l'analisi delle cartelle cliniche e interviste telefoniche di 30 casi. Sono emerse perdite funzionali nella deambulazione, nell'equilibrio e nella masticazione. Il 63% di loro ha manifestato situazioni di ansia e il 10% stati depressivi. La diagnosi precoce dei cambiamenti emotivi e funzionali si rivela indispensabile.

Abstract/Sommario: Una delle maggiori caratteristiche dei bambini autistici e la loro incapacità nelle abilità sociali. Gli autori hanno voluto considerare la validità del gruppo di pari utilizzato come mediatore per l'apprendimento di abilità comunicative. Il programma prevedeva l'utilizzo del video, del rinforzo positivo e del sistema con token su quattro bambini autistica ad alta funzionalità. Il trattamento durato 12 settimane con sessioni giornaliere ha permesso di raggiungere gli obiettivi su tre d ...; [Leggi tutto...] Una delle maggiori caratteristiche dei bambini autistici e la loro incapacità nelle abilità sociali. Gli autori hanno voluto considerare la validità del gruppo di pari utilizzato come mediatore per l'apprendimento di abilità comunicative. Il programma prevedeva l'utilizzo del video, del rinforzo positivo e del sistema con token su quattro bambini autistica ad alta funzionalità. Il trattamento durato 12 settimane con sessioni giornaliere ha permesso di raggiungere gli obiettivi su tre dei quattro ragazzi coinvolti.

Abstract/Sommario: Sono state considerate due varianti del programma comportamentale di parent training, conosciuto come Stepping Stones Triple, esaminando 74 bambini in età prescolare con ritardo evolutivo. Le loro famiglie sono state inserite in modo casuale, alcune in un programma di parent training che combinava abilità genitoriali con quelle del prendersi cura, altre nel solo intervento di parent training. Al termine del trattamento è stato possibile rilevare in tutti i bambini la diminuzione dei co ...; [Leggi tutto...] Sono state considerate due varianti del programma comportamentale di parent training, conosciuto come Stepping Stones Triple, esaminando 74 bambini in età prescolare con ritardo evolutivo. Le loro famiglie sono state inserite in modo casuale, alcune in un programma di parent training che combinava abilità genitoriali con quelle del prendersi cura, altre nel solo intervento di parent training. Al termine del trattamento è stato possibile rilevare in tutti i bambini la diminuzione dei comportamenti negativi e il miglioramento delle competenze genitoriali. A un anno di distanza i miglioramenti sono stati mantenuti in ambedue i gruppi.

Abstract/Sommario: Il natural language paradigm è risultato efficace nell'incremento delle verbalizzazioni spontanee dei bambini autistici. Gli autori hanno voluto utilizzare questo paradigma con persone anziane con deficit cognitivi. Sono stati coinvolti tre anziani con un programma di lettura giornaliero registrando le vocalizzazioni appropriate emesse con prompt o senza. Il programma ha ottenuto l'incremento dei comportamenti richiesti e due dei partecipanti hanno ridotto la manifestazione di comporta ...; [Leggi tutto...] Il natural language paradigm è risultato efficace nell'incremento delle verbalizzazioni spontanee dei bambini autistici. Gli autori hanno voluto utilizzare questo paradigma con persone anziane con deficit cognitivi. Sono stati coinvolti tre anziani con un programma di lettura giornaliero registrando le vocalizzazioni appropriate emesse con prompt o senza. Il programma ha ottenuto l'incremento dei comportamenti richiesti e due dei partecipanti hanno ridotto la manifestazione di comportamenti verbali non appropriati.