Risultati ricerca | Biblioteca Lega del Filo d'Oro

Copertina Assistenza individualizzata allo studio : un'esperienza nella scuola superiore

Assistenza individualizzata allo studio : un'esperienza nella scuola superiore / Marzilli, Gaetano

Abstract/Sommario: L'assistenza individualizzata allo studio è un intervento psicologico che mira a favorire il recupero didattico degli studenti che mostrano gravi carenze di rendimento e difficoltà di relazione. L'intervento si focalizza sui processi dell'apprendimento considerando simultaneamente le variabili motivazionali, emozionali e ambientali potenzialmente all'origine delle difficoltà manifestate dallo studente. Vengono evidenziate la natura, l'organizzazione e la metodologia dell'attività, unit ...; [Leggi tutto...]

Copertina Avviamento alla lettura : orientamenti per la scelta delle attività

Chard, David J.

Avviamento alla lettura : orientamenti per la scelta delle attività / Chard, David J.; Osborn, Jean

Abstract/Sommario: In questo articolo sono fornite indicazioni per una didattica efficace nell'avviamento alla lettura, con utili linee guida elaborate sulla base dei risultati degli studi più recenti su quest'area dell'insegnamento e dell'analisi di quattro componenti fondamentali dell'insegnamento della lettura: lo sviluppo delle abilità di espressione orale, la consapevolezza del linguaggio scritto, la lettura ad alta voce e la lettura autonoma di testi lunghi. Queste informazioni serviranno da orient ...; [Leggi tutto...]

Copertina Come siamo, come eravamo : l'integrazione scolastica attraverso un progetto rivolto alla comunità

Come siamo, come eravamo : l'integrazione scolastica attraverso un progetto rivolto alla comunità / Dalle Fratte, Mara

Abstract/Sommario: L'uso di procedure efficaci di gestione della classe promuove l'autonomia e il successo degli studenti nell'apprendimento attraverso la creazione di un ambiente produttivo, ordinato e piacevole. L'applicazione di routine di gestione della classe - un processo educativo sistematico utilizzato dall'insegnante per guidare gli studenti a aderire alle regole della classe, del lavoro e della comunità - dovrebbe essere parte integrante del sistema di gestione della classe di ogni insegnante. ...; [Leggi tutto...]

Copertina Gruppi di apprendimento cooperativo con studenti in difficoltà

Ellerani, Piergiuseppe

Gruppi di apprendimento cooperativo con studenti in difficoltà / Ellerani, Piergiuseppe; Gentile, Maurizio; Pavan, Daniela

Abstract/Sommario: L'apprendimento cooperativo fornisce una modalità privilegiata per l'organizzazione delle attività nelle classi in cui sono presenti studenti con difficoltà o in situazione di handicap, proprio perché permette di rispondere alle esigenze che l'integrazione pone, in particolare il supporto sistematico allo studente in difficoltà - che l'insegnante, da solo, non può necessariamente fornire - e il coinvolgimento attivo dei compagni. In questo articolo, anche attraverso la descrizione di d ...; [Leggi tutto...]

Copertina Insegnare il rispetto delle regole in classe

Rademacher, Joyce A.

Insegnare il rispetto delle regole in classe / Rademacher, Joyce A.; Callahan, Kevin; Pederson-Seelye, Vicki A.

Abstract/Sommario: L'uso di procedure efficaci di gestione della classe promuove l'autonomia e il successo degli studenti nell'apprendimento attraverso la creazione di un ambiente produttivo, ordinato e piacevole. L'applicazione di routine di gestione della classe - un processo educativo sistematico utilizzato dall'insegnante per guidare gli studenti a aderire alle regole della classe, del lavoro e della comunità - dovrebbe essere parte integrante del sistema di gestione della classe di ogni insegnante. ...; [Leggi tutto...]

Copertina Matematica e alunni con difficoltà : strategie per l'insegnante curricolare (e di sostegno)

Karp, Karen S.

Matematica e alunni con difficoltà : strategie per l'insegnante curricolare (e di sostegno) / Karp, Karen S.; Voltz, Deborah L.

Abstract/Sommario: Per favorire la partecipazione degli alunni con difficoltà di apprendimento durante le ore di matematica è necessario esaminare specificamente come i loro bisogni possano essere conciliati con le attività curricolari della classe. In questo articolo viene presentato un modello di lavoro che permette agli insegnanti di combinare alcune strategie di insegnamento, scelte tra un'ampia gamma di proposte, per rispondere alle esigenze individuali degli alunni nel quadro di un progetto currico ...; [Leggi tutto...]

Copertina Valutazione delle abilità di lettura, scrittura e matematica in alunni di prima elementare

Broccolini, Oriana Loreta

Valutazione delle abilità di lettura, scrittura e matematica in alunni di prima elementare / Broccolini, Oriana Loreta; Di Pietro, Anna Maria; Delli Compagni, Maria Antonietta

Abstract/Sommario: La valutazione degli apprendimenti di base (lettura, scrittura, calcolo) permette di identificare un alunno a rischio di insuccesso scolastico offrendo l'opportunità di intervenire tempestivamente. Uno screening di primo livello effettuato durante la prima elementare può diventare un efficace strumento preventivo delle difficoltà di apprendimento su cui impostare un intervento educativo specifico. In quest'ottica si inserisce il lavoro di ricerca da noi svolto sulla valutazione delle a ...; [Leggi tutto...]