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Abstract/Sommario: Il volume ripropone con file audio quanto proposto nella guida in nero e a caratteri braille. L'ascoltatore può prima sentire tutto il testo per poi accedere alle tavole tattili e riascoltare quanto esposto.

Abstract/Sommario: Una raccolta dei segni tattili più comuni utilizzati dalle persone con sordocecità e da quelle con disabilità visiva e uditiva in Danimarca. I segni sono stati sviluppati e scelti da persone con disabilità sensoriali nell'arco di molti anni. Il volume intende aiutare quanti per la formazione e per professione sono interessati alla comunicazione dei segni tattile e al suo ulteriore sviluppo. L'autore si augura che l'uso di segnali tattili diventi un elemento naturale all'interno di inte ...; [Leggi tutto...] Una raccolta dei segni tattili più comuni utilizzati dalle persone con sordocecità e da quelle con disabilità visiva e uditiva in Danimarca. I segni sono stati sviluppati e scelti da persone con disabilità sensoriali nell'arco di molti anni. Il volume intende aiutare quanti per la formazione e per professione sono interessati alla comunicazione dei segni tattile e al suo ulteriore sviluppo. L'autore si augura che l'uso di segnali tattili diventi un elemento naturale all'interno di interpretariato per tutte le persone con sordocecità.

Abstract/Sommario: A 25 anni dall'emanazione della legge 577/97, che ha dato avvio al processo di integrazione dei ragazzi disabili nelle scuole statali, si può affermare che i risultati conseguiti mostrano livelli elevatissimi di inserimento. La relazione presenta dati complessivi e disgregati sui diversi aspetti che caratterizzano la scolarizzazione dell'handicap nel settore statale e privato. Si riportano tabelle comparative e riassuntive dei diversi aspetti presi in considerazione.

Abstract/Sommario: Quando arriva un bebé, l'accogliamo, lo proteggiamo e ce ne prendiamo cura. Ma possiamo anche alimentarne il desiderio di scoperta, incoraggiarne l'attenzione e aiutarlo a sviluppare la concentrazione in un ambiente calmo e sereno. Quest'opera, nata dalla pedagogia di Maria Montessori per i piccoli dalla nascita ai 15 mesi, propone idee e attività per: preparare l'universo del neonato, creare e allestire il materiale sensoriale adatto a ogni stadio della sua evoluzione, accompagnarlo n ...; [Leggi tutto...] Quando arriva un bebé, l'accogliamo, lo proteggiamo e ce ne prendiamo cura. Ma possiamo anche alimentarne il desiderio di scoperta, incoraggiarne l'attenzione e aiutarlo a sviluppare la concentrazione in un ambiente calmo e sereno. Quest'opera, nata dalla pedagogia di Maria Montessori per i piccoli dalla nascita ai 15 mesi, propone idee e attività per: preparare l'universo del neonato, creare e allestire il materiale sensoriale adatto a ogni stadio della sua evoluzione, accompagnarlo nello sviluppo delle sue competenze, incoraggiarne l'autonomia e aiutarlo a « lare da solo », creare in casa un ambiente sereno e positivo.

Abstract/Sommario: Il manuale offre uno studio succinto della pediatria dello sviluppo infantile con applicazioni pratiche per aiutare il bambino e la famiglia in tutte le aree del processo di sviluppo. Il libro tratta diversi argomenti come ritardo dello sviluppo, difficoltà di apprendimento, disturbi da deficit di attenzione, autismo, sindrome di Asperger, difficoltà comportamentali, disturbi del linguaggio, rifiuto della scuola, bullismo, difficoltà emotive, disturbi neurologici che influenzano lo svi ...; [Leggi tutto...] Il manuale offre uno studio succinto della pediatria dello sviluppo infantile con applicazioni pratiche per aiutare il bambino e la famiglia in tutte le aree del processo di sviluppo. Il libro tratta diversi argomenti come ritardo dello sviluppo, difficoltà di apprendimento, disturbi da deficit di attenzione, autismo, sindrome di Asperger, difficoltà comportamentali, disturbi del linguaggio, rifiuto della scuola, bullismo, difficoltà emotive, disturbi neurologici che influenzano lo sviluppo (ad esempio paralisi cerebrale e lesioni cerebrali) e problemi di coordinazione motoria. Offre anche scenari di casi su autismo, ADHD, rifiuto scolastico e assenteismo, paralisi cerebrale e abuso e abbandono di minori. I casi sono seguiti da domande per testare le conoscenze acquisite su questi argomenti. Questa guida pratica allo sviluppo del bambino è l'ideale per pediatri in formazione, specialisti, pediatri e medici di base. Sette collaboratori esperti con una vasta esperienza nello sviluppo del bambino hanno contribuito per approfondire la base di conoscenza clinica trasmessa in questo manuale. Si occupa di questioni relative allo sviluppo a differenza dei testi completi di psichiatria pediatrica o infantile. Formato conciso che fornisce suggerimenti pratici, orientamento clinico e pratico (ad es. anamnesi, esame obiettivo, tecniche di valutazione), confronto tra sviluppo normale e anormale/normale e definizioni (capitoli.8,11,12) per chiarire i termini. I capitoli trattano di: Sviluppo normale, Valutazione dello sviluppo nel bambino piccolo, Problemi motori e di coordinazione, Vista e perdita dell'udito, Disturbi dello spettro autistico, Disturbi Specifici dell'Apprendimento, Disturbi del linguaggio, Disturbo da deficit di attenzione e iperattività, Difficoltà comportamentali, Rifiuto della scuola e assenteismo, Disturbi dell'umore nei bambini e negli adolescenti, Paralisi Cerebrale, Disabilità evolutiva e intellettiva, Abuso e negligenza sui minori, Questioni legali relative allo sviluppo del bambino.

Abstract/Sommario: Il documento illustra i servizi offerti dal centro di Gent in Belgio alle persone sorde non congenite adulte. Vengono riportati dati epidemiologici e i tipi di problematiche uditive secondo i criteri dell'organizzazione Mondiale della Sanità. Vengono passati in rassegna i vari programmi di valutazione e intervento per favorire l'integrazione del non udente nel territorio. La riabilitazione prevede la logopedia, l'individuazione di ausili per ridurre il danno, la prevenzione e cura con ...; [Leggi tutto...] Il documento illustra i servizi offerti dal centro di Gent in Belgio alle persone sorde non congenite adulte. Vengono riportati dati epidemiologici e i tipi di problematiche uditive secondo i criteri dell'organizzazione Mondiale della Sanità. Vengono passati in rassegna i vari programmi di valutazione e intervento per favorire l'integrazione del non udente nel territorio. La riabilitazione prevede la logopedia, l'individuazione di ausili per ridurre il danno, la prevenzione e cura con il supporto farmacologico.

Abstract/Sommario: I problemi visivi interessano circa il 15% della popolazione francese e una ricerca del 1984 stima che le persone cieche siano almeno 40.000 di cui 2.000 minorenni. Gli autori sono ricercatori universitari e si sono interessati dello sviluppo del bambino non vedente. Dopo aver passato in rassegna le diverse teorie dello sviluppo presenti in letteratura, la dispensa propone una definizione di cecità e analizza anno per anno lo sviluppo psicologico, locomotorio e delle abilità sociali. U ...; [Leggi tutto...] I problemi visivi interessano circa il 15% della popolazione francese e una ricerca del 1984 stima che le persone cieche siano almeno 40.000 di cui 2.000 minorenni. Gli autori sono ricercatori universitari e si sono interessati dello sviluppo del bambino non vedente. Dopo aver passato in rassegna le diverse teorie dello sviluppo presenti in letteratura, la dispensa propone una definizione di cecità e analizza anno per anno lo sviluppo psicologico, locomotorio e delle abilità sociali. Un capitolo a parte è dedicato alle possibilità di vicarianza offerte dagli altri sensi e dalle abilità cognitive.

Abstract/Sommario: Un breve intervento teorico sul concetto di qualità e misurazione di qualità nei servizi. Gli autori presentano alcune idee e risorse utilizzabili per migliorare e orientare i servizi in funzione delle aspettative degli utenti.

Abstract/Sommario: Test per rilevare i prerequisiti motori, del linguaggio e la valutazionel funzionale delle aree motorie, emotive e comportamentali e la raccolta di informazioni anamnestiche.

Abstract/Sommario: Una scheda di autovalutazione a disposizione dei professionisti che operano con persone sordocieche. La guida presenta item esposti in modo comportamentale e consentono di essere presi in considerazione anche da familiari e supervisori. Ad ogni aspetto della relazione e dello stile professionale viene dedicata una pagina con uno spazio riservato ad osservazioni e impressioni. Sono previsti item sul profilo dell'utente, comunicazione, abilità cura e sicurezza, programma, inserimento lav ...; [Leggi tutto...] Una scheda di autovalutazione a disposizione dei professionisti che operano con persone sordocieche. La guida presenta item esposti in modo comportamentale e consentono di essere presi in considerazione anche da familiari e supervisori. Ad ogni aspetto della relazione e dello stile professionale viene dedicata una pagina con uno spazio riservato ad osservazioni e impressioni. Sono previsti item sul profilo dell'utente, comunicazione, abilità cura e sicurezza, programma, inserimento lavorativo e motivazione.

Abstract/Sommario: Lo studio ha coinvolto la The Canadian Deafblind and Rubella Association e la Canadian National Society for the Deaf-Blind con lo scopo di eseguire un’indagine su quante sono le persone che esistono e i servizi attivati per soddisfare le esigenze di tale popolazione insieme ai bisogni dei loro familiari e volontari. Non meno importanza è stata data alle storie personali, alle difficoltà: barriere architettoniche, integrazione, ai successi delle stesse persone. Sono fornite alcuni consi ...; [Leggi tutto...] Lo studio ha coinvolto la The Canadian Deafblind and Rubella Association e la Canadian National Society for the Deaf-Blind con lo scopo di eseguire un’indagine su quante sono le persone che esistono e i servizi attivati per soddisfare le esigenze di tale popolazione insieme ai bisogni dei loro familiari e volontari. Non meno importanza è stata data alle storie personali, alle difficoltà: barriere architettoniche, integrazione, ai successi delle stesse persone. Sono fornite alcuni consigli e raccomandazioni per il futuro. La ricerca ha individuato 3.306 canadesi che presentano sordocecità. I ricercatori hanno organizzato 10 gruppi di lavoro per valutare e accertare le necessità di aumentare i servizi di comunità e migliorare la loro vita quotidiana (tempi di attesa, vacanze, assistenza notturna, così come per le emergenze mediche ed altre). Inoltre si è pensato di costituire un fondo per aumentare i programmi di formazione per i professionisti che lavorano con le persone sordocieche, per esempio insegnanti, operai sociali ed Intervenors, campagne di sensibilizzazione per evidenziare i bisogni e le possibilità delle persone che sono sordocieche, programmi assistiti nella formazione o nel lavoro e per la loro vita indipendente.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno preso in considerazione quattro modalità di comunicazione alternativa al linguaggio verbale utili per le caratteristiche di persone con grave disabilità o pluriminorati. I gesti, i simboli di Carrier e di Bliss, le rappresentazioni grafico-pittografiche sono conosciute da tempo, ma per persone con ritardo grave necessitano di alcuni adattamenti in termini di grammatica grafica e di modalità di presentazione. La monografia propone le diverse modalità di apprendimento: l ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno preso in considerazione quattro modalità di comunicazione alternativa al linguaggio verbale utili per le caratteristiche di persone con grave disabilità o pluriminorati. I gesti, i simboli di Carrier e di Bliss, le rappresentazioni grafico-pittografiche sono conosciute da tempo, ma per persone con ritardo grave necessitano di alcuni adattamenti in termini di grammatica grafica e di modalità di presentazione. La monografia propone le diverse modalità di apprendimento: lettura di rappresentazione grafico-pittoriche( disegni/comunicazione pittografica) da associare oggetti/situazioni con i corrispondenti oggetti concreti o attività. Il programma ha utilizzato un sistema grafico-pittorico con alcune tecniche di discriminazione e associazione, prompting e shaping.

Abstract/Sommario: Dall’inizio della pandemia SARS-COV-2 le famiglie, i professionisti e le strutture che assistono persone con disturbo del Neurosviluppo stanno vivendo situazioni drammatiche. Alcune persone con la cessazione di tutte le attività settimanali e l’obbligo di rimanere a casa, vedono sconvolte le proprie routines, aumentando la probabilità di sviluppare e/o acuire tratti psicopatologici e comportamenti disadattivi. La World Psychiatric Association ha pubblicato nel proprio sito la versione ...; [Leggi tutto...] Dall’inizio della pandemia SARS-COV-2 le famiglie, i professionisti e le strutture che assistono persone con disturbo del Neurosviluppo stanno vivendo situazioni drammatiche. Alcune persone con la cessazione di tutte le attività settimanali e l’obbligo di rimanere a casa, vedono sconvolte le proprie routines, aumentando la probabilità di sviluppare e/o acuire tratti psicopatologici e comportamenti disadattivi. La World Psychiatric Association ha pubblicato nel proprio sito la versione 1.6 dello Scudo Psicosociale con le prime 9 delle 11 traduzioni libere per indicare quali sono le azioni che è possibile attuare per supportare caregivers e persone con disturbo del neurosviluppo in questo difficile momento. Per rispondere alle necessità emergenti SIDiN, in collaborazione con CREA (Centro Ricerca e Ambulatori) – Fondazione San Sebastiano, ASMED (Associazione per lo Studio dell’Assistenza Medica alla persona con Disabilità), Federazione Italiana Prader Willi e ANGSA Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici, ha elaborato uno “SCUDO” psicosociale per supportare le persone con disturbo del neurosviluppo, operatori e famiglie al tempo di Coronavirus. Alla stesura della versione 1.6 del mese di aprile ha collaborato anche la Lega del Filo d'Oro. I caregivers di persone con deficit intellettivo possono trovare nel documento indicazioni di buone prassi su come comunicare, prevenire e gestire tutto quello che comporta l'epidemia COVID-19: stress, vulnerabilità psichica, ansia, barriere, isolamento, cambiamenti repentini e inusuali nello stile di vita e negli ambienti quotidiani con l'inserimento di restrizioni e strumenti protettivi.

Abstract/Sommario: La dispensa raccoglie le prime tre sezioni del volume Aiutami a Giocare elaborato dagli autori nell'ambito di un progetto del Parental involvement project dell'Hester Adrian Research Centre dell'Univeristà di Manchester. È un programma di giochi che hanno lo scopo di incoraggiare le abilità motorie e sensoriali, l'intelletto, l'immaginazione e la socializzazione in bambini piccoli o in quelli seriamente handicappati. Intende aiutare soprattutto i genitori e gli insegnanti a familiarizz ...; [Leggi tutto...] La dispensa raccoglie le prime tre sezioni del volume Aiutami a Giocare elaborato dagli autori nell'ambito di un progetto del Parental involvement project dell'Hester Adrian Research Centre dell'Univeristà di Manchester. È un programma di giochi che hanno lo scopo di incoraggiare le abilità motorie e sensoriali, l'intelletto, l'immaginazione e la socializzazione in bambini piccoli o in quelli seriamente handicappati. Intende aiutare soprattutto i genitori e gli insegnanti a familiarizzarsi con l'esperienza del gioco educativo.

Abstract/Sommario: Una breve panoramica delle condizioni ambientali acustiche ottimali per un alunno che presenta problemi di cecità e ipoacusia o sordocecità. Alcune semplici considerazioni sulle caratteristiche fisiche dell'acustica possono essere utili all'educatore nella situazione classe e a quanti affiancano una persona con difficoltà sensoriali. La relazione è ricca di grafici e di illustrazioni esplicative.

Abstract/Sommario: Questo opuscolo fornisce chiare spiegazioni sui benefici di una corretta alimentazione e dà indicazioni di comportamento e variazioni, peso, e cibi da scegliere per una vita più sana. Seguire i consigli riportati senza dimenticare di condurre una vita attiva, con esercizio fisico regolare contribuisce infatti a mantenere la forma favorendo una buona funzione dell'organismo e migliorando il benessere fisico e mentale.

Abstract/Sommario: La dispensa propone la traduzione di una testimonianza, con indicazioni storiche, di come già dal 1945 venivano eseguiti esperimenti sulla precezione dei suoni, specialmente per bambini profondamente sordi e si parlava di "sensazioni di vibrazione". L'esperienza è stata svolta in Olanda presso l'istituto di St. Michielgestel, che usava allenamenti specifici sia a casa che a scuola per la percezione dei suoni unitamente alla musica, movimenti espressivi per la lettura labiale e la danz ...; [Leggi tutto...] La dispensa propone la traduzione di una testimonianza, con indicazioni storiche, di come già dal 1945 venivano eseguiti esperimenti sulla precezione dei suoni, specialmente per bambini profondamente sordi e si parlava di "sensazioni di vibrazione". L'esperienza è stata svolta in Olanda presso l'istituto di St. Michielgestel, che usava allenamenti specifici sia a casa che a scuola per la percezione dei suoni unitamente alla musica, movimenti espressivi per la lettura labiale e la danza, integrato al metodo generale di insegnamento per persone sorde.

Abstract/Sommario: La dispensa raccoglie le indicazioni in relazione alla necessità di attrezzare all'interno dell'Istituto uno spazio idoneo al ricovero temporaneo o permanente di ospiti pluriminorati sensoriali. La parte conclusiva della dispensa fornisce le esperienze di integrazione sociale di Associazioni che si occupano di sordociechi, compresa la Lega del Filo d'Oro, e informazioni sui campi estivi e invernali.

Abstract/Sommario: L'associazione minorati gravi AMIG, è stata costituita nel 1969 da un gruppo di famiglie con problematiche di handicap. L'associazione ha dato vita in questi anni: al Centro di Riabilitazione Villa Valentina, ad appartamenti per il reinserimento dei soggetti trattati, a laboratori per l'inserimento lavorativo, ha ottenuto un finanziamento Horizon, ha ottenuto un finanziamento del Ministero del Lavoro per la formazione degli operatori di arte terapia.

Abstract/Sommario: Uno studio sulla letteratura esistente che si è interessata degli aspetti ambientali e la loro influenza sullo sviluppo e mantenimento di problemi comportamentali in persone con ritardo mentale. Sono presi in esame solo gli aspetti esterni o gli elementi presenti nella situazione, mentre gli aspetti biologici e psicologici esulano dallo scopo e sono già stati analizzati in Carr & Smith, 1995. Un primo obiettivo intende identificare le caratteristiche delle variabili descritte in letter ...; [Leggi tutto...] Uno studio sulla letteratura esistente che si è interessata degli aspetti ambientali e la loro influenza sullo sviluppo e mantenimento di problemi comportamentali in persone con ritardo mentale. Sono presi in esame solo gli aspetti esterni o gli elementi presenti nella situazione, mentre gli aspetti biologici e psicologici esulano dallo scopo e sono già stati analizzati in Carr & Smith, 1995. Un primo obiettivo intende identificare le caratteristiche delle variabili descritte in letteratura e il loro influsso nel comportamento. Un secondo obiettivo raccogliere i diversi approcci empirici impiegati durante il trattamento e offrire spunti per future ricerche.

Abstract/Sommario: Gli autori descrivono un sistema comunicativo sperimentale che utilizza l'alfabeto digitale britannico delle persone sordocieche. In display vibratile fornisce informazioni tattili traducendo in tal modo fonti di ingresso diverse, tastiera, floppy disc, testi in nero, telefono e fax. Vengono prospettate le potenzialità dello strumento e individuati i miglioramenti da arrecare a breve termine.

Abstract/Sommario: Una rassegna delle maggiori patologie genetiche che interessano l'apparato uditivo: acondroplasia (condrodistrofia fetale), sindrome di Alport, sindrome di Apert (acrocefalia e sindattilia associate), disostosi cranioclaveare, sindrome di Crouzon (disostosi craniofacciale), Down, sindrome di Goldenhar, sindrome di Hunter-Hurler, sindrome di Klippel-Feil, sindrome della dilezione genetica del braccio lungo 18, Rosolia congenita, sindrome di Treacher-Collins, trisonomia 13-15, trisonomia ...; [Leggi tutto...] Una rassegna delle maggiori patologie genetiche che interessano l'apparato uditivo: acondroplasia (condrodistrofia fetale), sindrome di Alport, sindrome di Apert (acrocefalia e sindattilia associate), disostosi cranioclaveare, sindrome di Crouzon (disostosi craniofacciale), Down, sindrome di Goldenhar, sindrome di Hunter-Hurler, sindrome di Klippel-Feil, sindrome della dilezione genetica del braccio lungo 18, Rosolia congenita, sindrome di Treacher-Collins, trisonomia 13-15, trisonomia 18, sindrome di Waardenburg.

Abstract/Sommario: Nel 1994 l'Istituto per i sordociechi di Aalborg ha attivato una collaborazione con altri enti per valutare i contenuti dei programmi offerti a giovani e adulti sordociechi congeniti ospitati nei vari servizi. Un gruppo di lavoro formato da esperti ha elaborato la ricerca divisa in alcuni momenti e pubblicata in tre parti. Questa terza parte analizza in particolare gli aspetti peculiari per la realizzazione di servizi per persone adulte sordocieche congenite, (partendo dalla definizion ...; [Leggi tutto...] Nel 1994 l'Istituto per i sordociechi di Aalborg ha attivato una collaborazione con altri enti per valutare i contenuti dei programmi offerti a giovani e adulti sordociechi congeniti ospitati nei vari servizi. Un gruppo di lavoro formato da esperti ha elaborato la ricerca divisa in alcuni momenti e pubblicata in tre parti. Questa terza parte analizza in particolare gli aspetti peculiari per la realizzazione di servizi per persone adulte sordocieche congenite, (partendo dalla definizione di sordocecità) come i programmi residenziali e in particolar modo il servizio offerto dal Centro denominato Skovhuset.

Abstract/Sommario: Allo scopo di condurre l'insegnante ad avere un'idea sufficientemente scientifica di cosa s'intende per "analisi della situazione" (e con quali metodi e strumenti essa può essere effettuata), gli Autori hanno articolato questa ricerca in tre grandi momenti: 1. premessa teorico-metodologica; 2. elaborazione di un modello sistemico di situazione educativa; 3. proposta di alcuni strumenti per effettuare l'osservazione.

Abstract/Sommario: Il presenta lavoro, già pubblicato sui numeri 1-2-3-4 periodico Luce a Amore del 1957/58, riguarda la didattica per ciechi. l'opera ripercorre passo dopo passo il cammino educativo di Angelo Migliore un bambino che a 14 mesi aveva perso vista e udito per una meningite e che in conseguenza di questo non aveva sviluppato il linguaggio. La dispensa descrive in modo sentito e poetico il legame che unisce il docente e l'allievo, registrando ogni piccolo progresso e problema, fino al raggiun ...; [Leggi tutto...] Il presenta lavoro, già pubblicato sui numeri 1-2-3-4 periodico Luce a Amore del 1957/58, riguarda la didattica per ciechi. l'opera ripercorre passo dopo passo il cammino educativo di Angelo Migliore un bambino che a 14 mesi aveva perso vista e udito per una meningite e che in conseguenza di questo non aveva sviluppato il linguaggio. La dispensa descrive in modo sentito e poetico il legame che unisce il docente e l'allievo, registrando ogni piccolo progresso e problema, fino al raggiungimento dell'uso della parola e, quindi, della mente.

Abstract/Sommario: L'APAHM è una Associazione francese che si occupa di disabili motori offendo una vasta gamma di servizi in collegamento con istituzioni pubbliche e private. In particolare ci si preoccupa della formazione professionale e dell'inserimento lavorativo, ma anche di corsi per la vita autonoma come quelli attivati per il conseguimento della patente di guida.

Abstract/Sommario: Un manuale costruito da due insegnanti come strumento veramente pratico nella scuola elementare. Un aiuto per proporre alle insegnanti un modello di valutazione e verifica sulla comprensione della lettura e domande mirate a incrementare l’apprendimento di vocaboli, azioni e morale della lettura di brani scritti tratti da libri di grandi autori della nostra storia contemporanea.

Abstract/Sommario: La raccolta proposta al corso di specializzazione per l’insegnamento a soggetti portatori di handicap a Udine, propone le diverse tecniche di apprendimento e sistemi comunicativi con persone disabili gravi, il loro uso in relazione al comportamento e azione citando nozioni di teorie e studi sul linguaggio e comunicazione di Kent, Lovaas, Bonvillian, Carr, Fighes. Il secondo tema, proposto al corso e il metodo Kozloff e la Behavior Evaluation Table. La terza parte propone passaggi met ...; [Leggi tutto...] La raccolta proposta al corso di specializzazione per l’insegnamento a soggetti portatori di handicap a Udine, propone le diverse tecniche di apprendimento e sistemi comunicativi con persone disabili gravi, il loro uso in relazione al comportamento e azione citando nozioni di teorie e studi sul linguaggio e comunicazione di Kent, Lovaas, Bonvillian, Carr, Fighes. Il secondo tema, proposto al corso e il metodo Kozloff e la Behavior Evaluation Table. La terza parte propone passaggi metodologici della corretta definizione degli obiettivi, dell’analisi funzionale, della valutazione/assessment ecc., con l'utilizzo di schemi riassuntivi pratici come la scheda mangia con il cucchiaio.

Abstract/Sommario: Scopo di queste relazioni è quello di liberare la proposta fornita dal metodo TEAACH dai pregiudizi e dalla disinformazione che la accoglie di solito nel nostro Paese. Per fare questo l'Autore è costretto a presentare la confusione che regna attualmente nel campo; a tentare di offrire qualche strumento per chiarirla e per disinnescare inutili anche se dannose diatribe; a inserire la proposta TEACCH all'interno delle riconosciute linee guida sull'Autismo, che sono la cura migliore per g ...; [Leggi tutto...] Scopo di queste relazioni è quello di liberare la proposta fornita dal metodo TEAACH dai pregiudizi e dalla disinformazione che la accoglie di solito nel nostro Paese. Per fare questo l'Autore è costretto a presentare la confusione che regna attualmente nel campo; a tentare di offrire qualche strumento per chiarirla e per disinnescare inutili anche se dannose diatribe; a inserire la proposta TEACCH all'interno delle riconosciute linee guida sull'Autismo, che sono la cura migliore per guarire dagli effetti deleteri delle diatribe. All'interno viene presentata anche una interessante intervista a Eric Schopler fondatore del programma TEACCH.

Abstract/Sommario: L'analisi transazionale (AT), per comprendere il comportamento umano, utilizza principalmente quattro metodi: l'analisi strutturale - l'analisi delle transizioni - L'analisi dei giochi e dei ricatti - l'analisi del copione (piano di vita dell'individuo).