Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico
Sakash, Ashley

Validity of Parent Ratings of Speech Intelligibility for Children with Cerebral Palsy

Abstract/Sommario: Gli autori hanno indagato sulla relazione tra le valutazioni soggettive dei genitori di intelligibilità e i punteggi di intelligibilità misurati oggettivamente per i bambini con paralisi cerebrale con diversi livelli di gravità del linguaggio. Cinquanta bambini (84-96 mesi) sono stati classificati in gruppi in base ai punteggi di intelligibilità durante un compito di elicitazione del parlato: alta intelligibilità (90% o superiore), ridotta intelligibilità lieve-moderata (61-89%) e grav ...; [leggi tutto]
Copertina Validity of Parent Ratings of Speech Intelligibility for Children with Cerebral Palsy
Gestisci preferiti
    Campo Valore
    Descrizione Validity of Parent Ratings of Speech Intelligibility for Children with Cerebral Palsy / Sakash, Ashley; Mahr, Tristan; Hustad, Katherine C. - Developmental Neurorehabilitation, 2021, 24, 2 ; pp. 98-106
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 1056-263X
    • DOI: 10.1080/17518423.2020.1830447
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    • Springer Science - [Editore] (Visualizza dettaglio)
    Liste personalizzate
    Tag
    Lingua
    ID scheda 34525
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34525
    Estendi la ricerca dell'opera
    Google
    Google Book
    Google Scholar
    Wikipedia
    Estendi la ricerca degli autori
    Hustad, Katherine C.
    Google
    Wikipedia
    Mahr, Tristan
    Google
    Wikipedia
    Sakash, Ashley
    Google
    Wikipedia