Uso della Comunicazione Aumentativa Alternativa nella scuola primaria con un'alunna con sindrome di De Lange

Abstract/Sommario: L’articolo presenta un progetto di utilizzo della Comunicazione Aumentativa Alternativa indirizzato a una bambina di prima classe primaria protrattosi per tutta la durata del ciclo di scuola. Tale progetto è stato condiviso dalla scuola, dalla famiglia e dagli operatori dell’ASL 5 di Pisa, in modo particolare dal Laboratorio Ausili per la comunicazione, l’Apprendimento e l’Autonomia; l’insegnante è stata la coordinatrice tra le diverse agenzie seguendo le diverse fasi di attuazione e, ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Uso della Comunicazione Aumentativa Alternativa nella scuola primaria con un'alunna con sindrome di De Lange/ Gianetti, Katia; Posarelli, Patrizia. - Difficoltà di apprendimento, 2009, 15, 2 ; pp. 221-240
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2009, 15, 2 ; pp. 221-240
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Posarelli, Patrizia - [Autore] Gianetti, Katia - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - CAA Comunicazione Aumentativa Alternativa / AAC Alternative Augmentative Communication Comunicazione - Comunicazione / Communication Età - Infanzia / Childhood Medicina - Sindromi - Sindrome / Syndrome Scuola - Scuola / School Servizi / Services
Lingua	Italiano
ID scheda	29923
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29923