Vedo, faccio, imparo : aiuti visivi per gli alunni con autismo
Abstract/Sommario: Dal momento che il canale visivo è una risorsa efficace per le persone con autismo, è importante valorizzarlo il più possibile nell’insegnamento delle diverse abilità scolastiche, funzionali, sociali e di gioco. Uno strumento utile a questo scopo è rappresentato dagli aiuti visivi, che sono in grado di attirare e mantenere l’attenzione dell’alunno, di ridurre la sua ansia, di rendere più concreti i concetti astratti, di fornirgli indizi e di aiutarlo a esprimere i suoi pensieri e prefe ...; [leggi tutto]
Dal momento che il canale visivo è una risorsa efficace per le persone con autismo, è importante valorizzarlo il più possibile nell’insegnamento delle diverse abilità scolastiche, funzionali, sociali e di gioco. Uno strumento utile a questo scopo è rappresentato dagli aiuti visivi, che sono in grado di attirare e mantenere l’attenzione dell’alunno, di ridurre la sua ansia, di rendere più concreti i concetti astratti, di fornirgli indizi e di aiutarlo a esprimere i suoi pensieri e preferenze. Sono qui proposte alcune idee pratiche per gli insegnanti e i genitori, da realizzare con materiali quotidiani semplici e poco costosi, e sempre a seguito di una valutazione accurata delle caratteristiche e dei bisogni individuali del bambino con autismo.
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Vedo, faccio, imparo : aiuti visivi per gli alunni con autismo/ Rao, Shaila M.; Gagie, Brenda. - Difficoltà di apprendimento, 2006, 12, 2 ; pp. 245-258
[Fa parte di]Difficoltà di apprendimento: Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario2006, 12, 2; pp. 245-258
