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Analitico Analitico
Stephenson, Jennifer R.

The Use of multi-sensory environments in schools servicing children with severe disabilities

Abstract/Sommario: Nelle scuole sono molto utilizzati gli ambienti multisensoriali (MSEs), ma la ricerca ha evidenziato che no ci sono molti dati su sul finanziamento, le motivazioni e i benefici percepiti e le modalità d'uso. Un sondaggio è stato condotto sull'iscrizione di figli con esigenze speciali nelle scuole con disabilità gravi in New South Wales, Australia. Più della metà delle 36 scuole che hanno risposto, hanno riferito di aver organizzato uno MSE (ambiente multisensoriale). Una vasta gamma di ...; [leggi tutto]
Copertina The Use of multi-sensory environments in schools servicing children with severe disabilities
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    Descrizione The Use of multi-sensory environments in schools servicing children with severe disabilities / Stephenson, Jennifer; Carter, Mark. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2012, 24, 1 ; pp. 95-109
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 1056-263X
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    • Springer Science - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 28183
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=28183
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