Analitico
Eikeseth, Svein
The UCLA reading and writing program : an evaluation of the beginning stages
Abstract/Sommario:
Alcune persone con ritardo mentale presentano difficoltà a produrre abilità di linguaggio, malgrado interventi educatici specifici. Gli autori hanno realizzato un programma di avviamento alla lettura e scrittura e presentano in questo intervento una prima valutazione dell'apprendimento, mantenimento e generalizzazione della lingua dei segni.
