Analitico
Sigafoos, Jeff
Teaching requests for food and drink to children with multiple disabilities : in a graphic comunication mode
Abstract/Sommario:
L'articolo presenta uno studio sui requisiti per insegnare a fare una scelta attraverso i disegni del mangiare e del bere. Nel presente studio due ragazzi con pluriminorazione sono facilitati nella scelta del cibo e del bere dalla presenza di facilitatori e correzione degli errori. Per indicare la relazione quindi spesso i rinforzi servono ad incrementare la discriminazione e la generalizzazione nella scelta delle bevande e dei cibi durante la ricreazione.
