Rispondere all'ironia : Strategie di insegnamento ed analisi molecolare del comportamento

Abstract/Sommario: Il presente studio ha valutato l'efficacia clinica di un pacchetto di interventi composto da behavioral skill training (BST), training in vivo ed insegnamento attraverso esemplari multipli per insegnare a due studenti con autismo a riconoscere e rispondere appropriatamente a commenti ironici. L'intervento si è dimostrato efficace per l'insegnamento del comportamento target, promuovendo generalizzazione attraverso persone diverse. Per uno studente è stato monitorato il mantenimento dei ...; [leggi tutto]

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Rispondere all'ironia : Strategie di insegnamento ed analisi molecolare del comportamento / Rizzi, Daniele; Dibari, Alessandro; Taccone, Antonella. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2021, 6, 3 ; pp. 66-73

Titoli analitici

[Fa parte di] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2021, 6, 3 ; pp. 66-73

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