Analitico
McDermott, Suzanne
Program evaluation of a sex education curriculum for women with mental retardation
Abstract/Sommario:
Attraverso un modello di valutazione si è cercato di rilevare l'efficacia di un programma per l'educazione sessuale e l'igiene su un campione di 252 donne con ritardo mentale. Attraverso l'analisi fattoriale sono stati individuati tre fattori correlati al programma: igiene, interazione sociale e conoscenza della sessualità. Ai momenti istruzionali è corrisposta una maggiore conoscenza e questo evidenzia la validità del programma specifico per adulti con ritardo mentale.
