Analitico

Perché cambiare approccio all'insegnamento dell'italiano? Un laboratorio per insegnare e imparare a scrivere

Abstract/Sommario: Ci sono numerose risposte alla domanda che dà il titolo a questo articolo. La prima e più importante rinvia a una ragione pratica. Dobbiamo cambiare perché quello che abbiamo fatto e stiamo facendo per insegnare la scrittura e per far diventare i nostri studenti lettori, scrittori, critici appassionati per tutta la vita non ha funzionato e non funziona. In particolare mi riferisco alla scuola secondaria di primo e secondo grado. Questa affermazione non ha la presunzione di basarsi su u ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Perché cambiare approccio all'insegnamento dell'italiano? Un laboratorio per insegnare e imparare a scrivere/ Poletti Riz, Jenny. - DiDA, 2019, 1, 2 ; pp. 54-60
	[Fa parte di] DiDA : ispirazioni, proposte e materiali per una scuola aperta e inclusiva / Dario Ianes 2019, 1, 2 ; pp. 54-60
Numeri	ISSN: 2704-6370
Autori	Poletti Riz, Jenny - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	33942
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33942