Analitico
Hanning-Zwanenburg, Aline H.
Narrative-based conversations with children who are congenitally deaf-blind
Abstract/Sommario:
I bambini con sordocecità congenita troppo spesso non sono coinvolti nel racconto di storie per il solo fatto che non vengono trattati come i coetanei nella norma che da queste storie traggono quotidianamente spunti educativi e di socializzazione. Gli autori presentano un programma finalizzato a realizzare momenti di conversazione quotidiana per soggetti che non utilizzano il normale linguaggio. Vengono presentati due studi nei quali sono stai utilizzati gesti e drammatizzazione median ...; [leggi tutto]
I bambini con sordocecità congenita troppo spesso non sono coinvolti nel racconto di storie per il solo fatto che non vengono trattati come i coetanei nella norma che da queste storie traggono quotidianamente spunti educativi e di socializzazione. Gli autori presentano un programma finalizzato a realizzare momenti di conversazione quotidiana per soggetti che non utilizzano il normale linguaggio. Vengono presentati due studi nei quali sono stai utilizzati gesti e drammatizzazione mediante mimica per facilitare la comunicazione tra il partner e il bambino. I dati ottenuti hanno permesso di verificare l'aumento delle conversazioni e della qualità della relazione.
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