Analitico

Learning through play

Abstract/Sommario: L'autrice riporta la propria esperienza pluriennale di insegnante con bambini ipovedenti e non vedenti, in particolare ricorda la difficoltà nel reperire materiale specifico per questi alunni e il tempo impiegato nel realizzare strumenti adeguati o nell'adattarlo. Nell'articolo si approfondiscono alcuni aspetti del materiale utilizzabile per la didattica, di facile reperimento e adeguato a stimolare la conoscenza in modo piacevole e durante il gioco. Tra gli strumenti sono evidenziai i ...; [leggi tutto]

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Descrizione

Learning through play/ Roberts, Jenefer. - Visability, 1999, 26 ; pp. 21-22

[Fa parte di] Visability : For parents and professionals concerned with the education of children with impaired vision / Shaw, Joanna 1999, 26 ; pp. 21-22

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