Analitico
Adelman, Howard S.
La diagnosi nelle difficoltà d'apprendimento
Abstract/Sommario:
Generalmente, quando si discute sulle metodologie diagnostiche nel campo della patologia dell'apprendimento, si trascura il fatto che esse considerano solo una piccola parte dei soggetti diagnosticanti che sono oggetto di particolare considerazione. In questa serie di articoli (di cui questo é il secondo) vengono presentati alcuni schemi che dovrebbero aiutare l'operatore nella scelta del focus dell'esame e quindi degli strumenti a tale scopo più opportuni.
