La comunicazione possibile : un dialogo tra sordi? Laboratorio di LIS nella scuola media
Abstract/Sommario: L’esperienza che ha vinto il terzo premio di Strategie di integrazione è stata realizzata in una prima media: facendo tesoro di quanto sviluppato nella scuola primaria frequentata dall’alunna sorda è stato esteso, attraverso diverse iniziative, l’utilizzo della LIS a tutti gli alunni (e gli insegnanti). Il progetto concretizza così le due direzioni del processo di integrazione, che deve essere di adattamento reciproco tra la persona con disabilità e l’ambiente, promuovendo le capacità ...; [leggi tutto]
L’esperienza che ha vinto il terzo premio di Strategie di integrazione è stata realizzata in una prima media: facendo tesoro di quanto sviluppato nella scuola primaria frequentata dall’alunna sorda è stato esteso, attraverso diverse iniziative, l’utilizzo della LIS a tutti gli alunni (e gli insegnanti). Il progetto concretizza così le due direzioni del processo di integrazione, che deve essere di adattamento reciproco tra la persona con disabilità e l’ambiente, promuovendo le capacità comunicative sia dell’alunna con deficit uditivo e del linguaggio che dei compagni attraverso il laboratorio di LIS per tutta la classe.
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La comunicazione possibile : un dialogo tra sordi? Laboratorio di LIS nella scuola media / Candelieri, Maura; Pellegrino, Maria Adelaide. - Difficoltà di apprendimento, 2006, 11, 3 ; pp. 425-432
[Fa parte di]Difficoltà di apprendimento: Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario2006, 11, 3; pp. 425-432
