Hd - Handicap e disabilità di apprendimento ; Vol. 18-19

Roma : Learning Press editrice ; 1987

Abstract/Sommario: Questo numero contiene articoli di: Ricci, carlo; Pastorelli, Concetta; Patterson, Gerald R.; Dishion T.J.; Reid, John B.; Chamberlain, Patricia; Forgatch, Marion S.; Maezzini, Paolo, Lambarelli, Stefano; Gagliardini, Ivano; Crucillà, Alessandra.

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Descrizione

Hd - Handicap e disabilità di apprendimento ; Vol. 18-19Dal bambino all'uomo aggressivo / Ricci, Carlo. - Roma : Learning Press editrice ; 1987. - 92 p. : ill. ; 30 cm

[Comprende] Aggressività : il modello Social Learning Theory / Ricci, Carlo; Pastorelli, Concetta ; pp. 3-6
[Comprende] Comprensione e previsione degli schemi di interazione sociale alla base del comportamento antisociale degli adolescenti: la ricerca sulla gioventù dell'Oregon / Patterson, Gerald R.; Dishion, Thomas James ; pp. 7-36
[Comprende] Interventi terapeutici nelle famiglie con bambini e adolescenti aggressivi / Reid, John B. ; pp. 37-44
[Comprende] Il modello OSLC di affidamento familiare / Chamberlain, Patricia ; pp. 45-56
[Comprende] Bambini aggressivi e stress familiare / Forgatch, Marion S. ; pp. 57-66
[Comprende] Interpersonal Cognitive Problem Solving : adattamento italiano di un programma educativo per la scuola materna e il primo ciclo delle elementari / Ricci, Carlo; Lambarelli, Stefano; Gagliardini, Ivano; Crucillà, Alessandra ; pp. 67-76
[Comprende] Scuola ed aggressività / Meazzini, Paolo ; pp. 77-92

Altri legami

[Fa parte di] Hd - Handicap e Disabilità di Apprendimento : Giornale italiano di psicologia e pedagogia dell'handicap e delle disabilità di apprendimento / Meazzini, Paolo

Autori

Ricci, Carlo - [Curatore]

Luogo di pubblicazione

Roma

Editore

Learning Press Editrice

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Tag

Paese

Italia

Lingua

Italiano

ID scheda

29602

Permalink

https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29602

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