Analitico
Facilitating the language acquisition skill of blind infants
Abstract/Sommario:
L'acquisizione del linguaggio potrebbe idealmente iniziare nello stesso tempo sia in bambini ciechi che in quelli vedenti. I genitori di bambini non vedenti potrebbero essere educati a come agire con loro e come far avvicinare ad essi l'ambiente circostante. L'autore sottolinea alcuni passaggi sull'utilizzo dell'ambiente e del comportamento per lo sviluppo del linguaggio.
