Incontri nel mito : un laboratorio interdisciplinare per l’integrazione
Abstract/Sommario: Ha vinto il primo premio del concorso Strategie di integrazione un progetto realizzato in più classi di un istituto superiore, nel quale l’integrazione degli studenti con disabilità parte dall’individuazione delle loro abilità e competenze, che diventano le basi per dare vita ad attività che coinvolgono l’intera classe. In questo modo si creano le premesse per lavori condivisi e relazioni, oltreché per promuovere un’immagine realisticamente positiva degli studenti, agli occhi propri e ...; [leggi tutto]
Ha vinto il primo premio del concorso Strategie di integrazione un progetto realizzato in più classi di un istituto superiore, nel quale l’integrazione degli studenti con disabilità parte dall’individuazione delle loro abilità e competenze, che diventano le basi per dare vita ad attività che coinvolgono l’intera classe. In questo modo si creano le premesse per lavori condivisi e relazioni, oltreché per promuovere un’immagine realisticamente positiva degli studenti, agli occhi propri e dei compagni, nell’ottica dello sviluppo di un’aspettativa ottimistica per il futuro scolastico e di vita.
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