Analitico
McClain, Meryellen Brunson
Executive functioning skills in early childhood children with autism, intellectual disability, and co-occurring autism and intellectual disability
Abstract/Sommario:
Molti bambini con autismo e disabilità intellettiva (ID) sperimentano difficoltà di funzionamento esecutivo (EF). Tuttavia, c'è una ricerca minima sulle abilità EF nei bambini con autismo, ID e autismo/ID concomitanti nella prima infanzia. Per colmare questa lacuna nella ricerca, abbiamo valutato i profili EF utilizzando il BRIEF-P tra i bambini della prima infanzia (2-5 anni di età) con autismo, ID e autismo/ID concomitante. I partecipanti al presente studio erano 87 bambini di età co ...; [leggi tutto]
Molti bambini con autismo e disabilità intellettiva (ID) sperimentano difficoltà di funzionamento esecutivo (EF). Tuttavia, c'è una ricerca minima sulle abilità EF nei bambini con autismo, ID e autismo/ID concomitanti nella prima infanzia. Per colmare questa lacuna nella ricerca, abbiamo valutato i profili EF utilizzando il BRIEF-P tra i bambini della prima infanzia (2-5 anni di età) con autismo, ID e autismo/ID concomitante. I partecipanti al presente studio erano 87 bambini di età compresa tra 24 e 71 mesi con diagnosi di autismo (n = 24, 27,6%), ID (n = 23, 26,4%), o autismo/ID concomitante (n = 40, 46,0%) che hanno completato una valutazione psicologica completa presso un centro di sviluppo universitario. Abbiamo utilizzato un'analisi mista della varianza (ANOVA) tra e all'interno dei soggetti come analisi di follow-up. I risultati hanno suggerito che i bambini della prima infanzia con autismo, ID e autismo/ID possono avere profili di abilità EF unici. I bambini con ID hanno mostrato le menomazioni EF più significative. La memoria di lavoro era il dominio EF più danneggiato in tutti i gruppi diagnostici. Nel complesso, i nostri risultati mostrano che i bambini della prima infanzia con autismo, ID e autismo/ID mostrano difficoltà nelle abilità di EF. I bambini con ID mostrano le menomazioni EF più significative mentre i bambini con autismo mostrano il minimo. Tuttavia, indipendentemente dalla diagnosi, la memoria di lavoro è l'abilità EF più compromessa.
[comprimi]
