Descriptive analysis and comparison of strategic incremental rehearsal to “Business as Usual” sight-word instruction for an adult nonreader with intellectual disability

Abstract/Sommario: La Strategic Incremental Rehearsal (SIR) è una tecnica efficace per insegnare l'acquisizione di parole scritte, ma non ne è stato valutato l'uso negli adulti con disabilità intellettiva, né direttamente rispetto alle istruzioni in corso nell'ambiente naturale. L'analisi sperimentale dell'acquisizione della parola scritta tramite un trattamento a disegno alternato è stata condotta con una donna di 23 anni con sindrome di Down. SIR è stata confrontata con l'attuale istruzione di lettura ...; [leggi tutto]

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Descriptive analysis and comparison of strategic incremental rehearsal to “Business as Usual” sight-word instruction for an adult nonreader with intellectual disability / Richman, David M.; Grubb, Laura; Thompson, Samuel. - Developmental Neurorehabilitation, 2018, 21, 1 ; pp. 23-31

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