Analitico
Jans, Lita H.
Assistive technology training : diverse audiences and multidisciplinary contest
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno esaminato i programmi di formazione statunitensi per professionisti che avviano persone disabili all'utilizzo di tecnologie di sopporto. La ricerca longitudinale condotta su 55 programmi realizzati tra il 2002 e il 2004 ha messo in evidenza la differenza tra di loro nei curricoli e nei calendari. Spesso i corsi di formazione risultano troppo concentrati i periodi ristretti, con poco spazio alla formazione pratica e con facile perdita di parte dell'apprendimento.
