Cosa pensano gli insegnati delle difficoltà di apprendimento? Risultati di una ricerca
Abstract/Sommario: La presente indagine ha esaminato con un questionario appositamente costruito le conoscenze e le valutazioni degli insegnanti sulle difficoltà di apprendimento. Sono state indagate le aree (eziologia, intervento, sintomatologia, ecc. ) in cui la ricerca psicologia in questo settore ha cominciato a fornire risultati consistenti e attendibili. Al fine di rendere più chiare alcune domande relative ad aspetti particolari, si è ricorso alla presentazione di due casi clinici esemplificativi ...; [leggi tutto]
La presente indagine ha esaminato con un questionario appositamente costruito le conoscenze e le valutazioni degli insegnanti sulle difficoltà di apprendimento. Sono state indagate le aree (eziologia, intervento, sintomatologia, ecc. ) in cui la ricerca psicologia in questo settore ha cominciato a fornire risultati consistenti e attendibili. Al fine di rendere più chiare alcune domande relative ad aspetti particolari, si è ricorso alla presentazione di due casi clinici esemplificativi della natura specifica che in alcuni casi possono assumere questi problemi. I risultati vengono descritti analiticamente per ogni singolo item dello strumento che viene riportato integralmente.
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Cosa pensano gli insegnati delle difficoltà di apprendimento? Risultati di una ricerca/ Trotta, Sonia; Valenti, Antonella; Palladino, Paola. - Difficoltà di apprendimento, 2005, 10, 4 ; pp. 533-548
[Fa parte di]Difficoltà di apprendimento: Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario2005, 10, 4; pp. 523-548
