Analitico
Gordon Pershey, Monica
Christine : a case study of literacy acquisition by an adult with developmental disabilities
Abstract/Sommario:
Cristina è una adulta con problemi cognitivi mai trattata fino all'età di 35 anni. Gli autori presentano il programma di tipo olistico realizzato per l'apprendimento della scrittura e della lettura. La metodologia utilizzata si discosta da quella di solito disponibile in letteratura sulla didattica per gli adulti. Si analizzano i vantaggi di questa nuova metodologia che affronta il tema dell'apprendimento mnemonico da una diversa prospettiva.
