Analitico

Caregivers with Learning Differences : A Scoping Review and Stakeholder-Engaged Process to Identify Screening Tools for Maternal and Early Childhoow Home Visiting Programs

Abstract/Sommario: La visita domiciliare materna e della prima infanzia (EBHV), basata su prove di efficacia, può sostenere la salute e il benessere delle famiglie con a capo un caregiver con disabilità intellettiva o altre differenze di apprendimento. Poco si sa sugli strumenti che il personale EBHV può utilizzare per identificare i caregiver con differenze di apprendimento e informare le strategie di erogazione dei servizi. Gli investigatori hanno utilizzato un approccio in due fasi, con il coinvolgime ...; [leggi tutto] La visita domiciliare materna e della prima infanzia (EBHV), basata su prove di efficacia, può sostenere la salute e il benessere delle famiglie con a capo un caregiver con disabilità intellettiva o altre differenze di apprendimento. Poco si sa sugli strumenti che il personale EBHV può utilizzare per identificare i caregiver con differenze di apprendimento e informare le strategie di erogazione dei servizi. Gli investigatori hanno utilizzato un approccio in due fasi, con il coinvolgimento degli stakeholder, per identificare strumenti di screening che fossero fattibili, accettabili e utili nel contesto dell'EBHV. Nella prima fase, gli autori hanno condotto una scoping review per identificare gli strumenti di screening convalidati. I dati che descrivono gli studi e gli strumenti sono stati estratti e sintetizzati. Nella seconda fase, un gruppo consultivo di stakeholder ha fornito due serie di feedback sulla fattibilità, l'accettabilità e l'utilità di ogni strumento per il contesto della EBHV. La maggior parte degli strumenti identificati erano questionari verbali o scritti sviluppati al di fuori degli Stati Uniti. Solo uno strumento è stato sviluppato per i genitori o altri caregiver. Nel complesso, gli strumenti avevano prove psicometriche limitate. Gli stakeholder hanno espresso preoccupazione per il linguaggio potenzialmente stigmatizzante di alcuni item all'interno degli strumenti, suggerendo che potrebbero essere necessari degli adattamenti per rendere gli strumenti accettabili nel contesto della EBHV. Gli investigatori hanno concluso che esistono pochi strumenti di screening validi e affidabili per identificare le differenze di apprendimento, brevi e utilizzabili da paraprofessionisti senza alcuna esperienza precedente. Sono necessarie ulteriori ricerche per validare, adattare o sviluppare uno strumento che sia fattibile, accettabile e utile per il contesto EBHV. [comprimi]

Copertina Caregivers with Learning Differences : A Scoping Review and Stakeholder-Engaged Process to Identify Screening Tools for Maternal and Early Childhoow Home Visiting Programs

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Caregivers with Learning Differences : A Scoping Review and Stakeholder-Engaged Process to Identify Screening Tools for Maternal and Early Childhoow Home Visiting Programs / Allison West, Stacy Vegas Lu, Veni Kandasamy, Jane Daniels, Margo DeVoe, Beth Barnet. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2022, 34, 6 ; pp. 1031-1052

Titoli analitici

[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2022, 34, 6 ; pp. 1031-1052

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