Analitico

Attachment - theory into practice

Abstract/Sommario: In questo articolo l'autrice discute dell'importanza vitale che ha avuto la famiglia nello sviluppo di un bambino sordocieco di otto anni, nato prematuro e che ha subito manifestato difficoltà ambientali. La famiglia inizia un serie di visite specialistiche nei quali risulta che il bambino ha un glaucoma e un deficit uditivo. Durante la sua primissima infanzia il bambino è inserito in una scuola e seguito dall'esterno da persone specializzate, ma è sempre la mamma che segue tutto il pr ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Attachment - theory into practice / Major, Ann. - DbI Review, 2000, 13, 26 ; pp. 21-23
Titoli analitici	[Fa parte di] DbI Review : The magazine of Deafblind International / Munroe, Stan 2000, 13, 26 ; pp. 21-23
Autori	Major, Ann - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	DbI Deafblind International - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Età - Infanzia / Childhood Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Medicina - Prematurità-Immaturità / Dysmaturity-Preterm Medicina - Processi - Diagnosi / Diagnosis Relazione / Relationship Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation
Lingua	Inglese
ID scheda	9668
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=9668