Analitico
Evaluating acquiescence to yes-no questions in fear assessment of children with and without mental retardation
Abstract/Sommario:
La ricerca ha voluto analizzare la tendenza alla passività nel produrre risposte tipo si e no in 75 bambini con ritardo mentale sottoposti ad un questionario sulla paura. In contrasto con altri studi precedenti, l'autrice non ha individuato differenze di rilievo con un gruppo di controllo, né ha individuato relazioni significative tra quoziente intellettivo e dati ottenuti dal questionario.
