Assessment of social function in four-year-old children with cerebral palsy

Abstract/Sommario: Trentaquattro bambini con paralisi cerebrale infantile (età media 54,4 mesi) sono stati valutati con il PEDI (Pediatric Evaluation of Disability Inventory) per determinare se emergessero differenze nella valutazione delle abilità sociali tra gruppi con profili diversi per le abilità del linguaggio possedute. Il test è stato somministrato distribuendo i bambini in gruppi secondo i punteggi rilevati nelle funzioni primarie, i livelli di abilità evolutiva posseduta e di padronanza delle a ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Assessment of social function in four-year-old children with cerebral palsy / McFadd, Emily; Hustad, Katherine C. - Developmental Neurorehabilitation, 2013, 16, 2 ; pp. 102-112
Titoli analitici	[Fa parte di] Developmental Neurorehabilitation / Machalicek, Wendy; Lang, Russell 2013, 16, 2 ; pp. 102-112
Numeri	ISSN: 1751-8423 DOI: 10.3109/17518423.2012.723762
Autori	Hustad, Katherine C. - [Autore] McFadd, Emily - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Colchester Essex
Editore	INFORMA healthcare
Liste personalizzate	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Malattia - Deficit Neurologico / Neurological Impairment Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	28559
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=28559