Analitico
Beukelman, David R.
AAC technology learning part 3 : Regular AAC team members
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno esaminato il livello di interesse verso la tecnologia informatica e le modalità del suo apprendimento da parte di insegnanti impegnati nell'apprendimento di tecniche comunicative aumentative. Attraverso questi dati si volevano individuare le modalità da preferirsi e le variabili in grado di influire positivamente sull'apprendimento della comunicazione aumentativa. Sono emerse relazioni tra abilità di autoapprendimento e metodologia didattica preferita.
