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Analitico Analitico
Park, Sungho

The functional effect of teacher positive and neutral affect on task performance of students with significant disabilities

Abstract/Sommario: Gli autori hanno indagato sugli effetti dell'atteggiamento dell'insegnante sull'apprendi,mento dell'alunno. Nell'educazione speciale si insiste sull'atteggiamento positivo e sulle modalità di relazione assertiva e gli autori hanno voluto verificare la validità scientifica di questo approccio. Sono stati coinvolti tre insegnanti che hanno alternato comportamenti affettuosi (sorriso, dolcezza della voce, tono enfatico) ad atteggiamenti neutrali e faccia inespressiva. Tre dei quattro raga ...; [leggi tutto]
Copertina The functional effect of teacher positive and neutral affect on task performance of students with significant disabilities
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    Descrizione The functional effect of teacher positive and neutral affect on task performance of students with significant disabilities/ Park, Sungho; Singer, George H. S.; Gibson, Mary. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2005, 7, 4 ; pp. 237-246
    Numeri
    • ISSN: 1098-3007
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    ID scheda 19623
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=19623
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