L'insegnamento della maturità sociale : l'ICPS, di Spivack : parte 3: I prerequisiti al problem solving interpersonale

Abstract/Sommario: In questa parte verranno presentate alcune unità didattiche del curricolo Spivack relative ai pre-requisiti più avanzati per l'acquisizione delle specifiche abilità di soluzione di problemi interpersonali.

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Campo	Valore
Descrizione	L'insegnamento della maturità sociale : l'ICPS, di Spivack : parte 3: I prerequisiti al problem solving interpersonale / Corao, Adriano; Micheluz, Elisa. - Psicologia e Scuola, 1985, 5, 23 ; pp. 43-48
	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 1985, 5, 23 ; pp. 43-48
Periodici	[E' continuazione di] L'insegnamento della maturità sociale : l'ICPS di Spivack : La struttura logica dell'interazione adulto-bambino. Parte II / Corao, Adriano; Micheluz, Elisa [E' continuato da] L'insegnamento della maturità sociale : l'ICPS di Spivack : Il pensiero divergente, consequenziale e causale-comparativo. Parte 4 / Corao, Adriano; Micheluz, Elisa
Numeri	ISSN: 0392-680X ( )
Autori	Micheluz, Elisa - [Autore] Corao, Adriano - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti-Barbera - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Relazione / Relationship Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	1683
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=1683