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Analitico Analitico

L'insegnamento della maturità sociale : l'ICPS di Spivack

Abstract/Sommario: La complessità degli eventi di comportamento interpersonale richiede sofisticate capacità di discriminazione, la cui acquisizione è strettamente dipendente dall'apprendimento linguistico. E' per questo motivo che Shure e Spivack iniziano il loro programma con una serie di lezioni-gioco finalizzate far acquisire ai bambini quelle abilità linguistiche strettamente connesse con la categorizzazione logica della realtà.
Campo Valore
Descrizione L'insegnamento della maturità sociale : l'ICPS di Spivack: La struttura logica dell'interazione adulto-bambino. Parte II / Corao, Adriano; Micheluz, Elisa. - Psicologia e Scuola, 1984-1985, 5, 22 ; pp. 42-48
  • [Fa parte di]   Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 1984/1985, 5, 22 ; pp. 42-48
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  • ISSN: 0392-680X
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ID scheda 1691
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Corao, Adriano
Micheluz, Elisa