Abstract: Gli adulti con disabilità intellettiva (ID) sono soggetti a molteplici comportamenti a rischio per la salute, come il consumo di alcol, il fumo, la scarsa attività fisica, la sedentarietà e una dieta scorretta. Gli interventi di modifica dello stile di vita possono prevenire o ridurre le conseguenze negative per la salute causate da questi comportamenti. Il nostro obiettivo è determinare l'efficacia degli interventi di modifica dello stile di vita e dei loro componenti nel contrastare ...; [Read more...]
Gli adulti con disabilità intellettiva (ID) sono soggetti a molteplici comportamenti a rischio per la salute, come il consumo di alcol, il fumo, la scarsa attività fisica, la sedentarietà e una dieta scorretta. Gli interventi di modifica dello stile di vita possono prevenire o ridurre le conseguenze negative per la salute causate da questi comportamenti. Il nostro obiettivo è determinare l'efficacia degli interventi di modifica dello stile di vita e dei loro componenti nel contrastare i comportamenti a rischio per la salute negli adulti con ID. Sono state condotte una revisione sistematica e una meta-analisi. Nel gennaio 2021 (aggiornato a febbraio 2022) sono stati ricercati database elettronici, registri di studi clinici, letteratura grigia e citazioni di revisioni sistematiche e studi inclusi. Sono stati inclusi studi controllati randomizzati e studi controllati non randomizzati che avevano come obiettivo il consumo di alcol, il fumo, la scarsa attività fisica, i comportamenti sedentari e una dieta scorretta in adulti (di età ≥ 18 anni) con ID. La meta-analisi è stata condotta a livello di intervento (meta-analisi a coppie e a rete) e a livello di componenti (meta-analisi a rete di componenti). Gli studi sono stati codificati utilizzando lo schema di codifica teorica a 19 voci di Michie e le tassonomie di cambiamento del comportamento a 94 voci. Il rischio di parzialità è stato valutato utilizzando la versione 2 del Cochrane Risk of Bias (ROB) e il Risk of Bias in Non-randomised Studies of Interventions (ROBINS-I). Lo studio ha coinvolto un gruppo di pazienti e pubblico (PPI), tra cui persone con esperienze vissute, che hanno contribuito ampiamente alla definizione della metodologia, fornendo preziose indicazioni per l'interpretazione dei risultati e organizzando eventi di divulgazione. La ricerca della letteratura ha identificato 12.180 articoli, di cui 80 studi con 4805 partecipanti sono stati inclusi nella revisione. La complessità degli interventi di modifica dello stile di vita è stata smantellata identificando sei componenti fondamentali che hanno influenzato i risultati. Gli interventi rivolti a comportamenti a rischio per la salute singoli o multipli potevano avere una singola o una combinazione di più componenti fondamentali. Gli interventi mirati al consumo di alcol e al fumo sono risultati efficaci, ma basati su prove limitate. Allo stesso modo, gli interventi rivolti solo alla scarsa attività fisica o a comportamenti multipli (solo scarsa attività fisica, comportamenti sedentari e dieta scorretta) hanno prodotto un'efficacia mista nei risultati. La maggior parte degli interventi mirati alla sola bassa attività fisica o a comportamenti multipli ha generato effetti positivi su vari esiti, mentre alcuni interventi non hanno portato a cambiamenti o hanno peggiorato gli esiti, il che potrebbe essere attribuito alla presenza di un singolo componente centrale o di una combinazione di componenti centrali simili negli interventi. La meta-analisi a livello di intervento per gli esiti della gestione del peso ha mostrato che nessuno degli interventi è stato associato a una variazione statisticamente significativa degli esiti rispetto al trattamento as-usual e agli altri. Gli interventi con la combinazione di componenti centrali di dieta a deficit energetico, esercizio aerobico e tecniche di modifica del comportamento hanno mostrato la maggiore perdita di peso, mentre quelli con la combinazione di componenti centrali di consigli dietetici ed esercizio aerobico hanno mostrato un aumento di peso (MD 0,94, 95% CrI -3,93-4,91). Risultati simili sono stati riscontrati con la meta-analisi della rete di componenti per la quale sono stati identificati componenti aggiuntivi. La maggior parte degli studi presentava un rischio di bias elevato e moderato. Nello sviluppo e nell'adattamento dell'intervento sono state utilizzate diverse teorie e tecniche di cambiamento del comportamento. La nostra revisione sistematica è la prima a esplorare in modo esaustivo gli interventi di modifica dello stile di vita rivolti a una serie di comportamenti a rischio per la salute, singoli e multipli, in adulti con ID, co-prodotti con persone con esperienza vissuta. Ha implicazioni pratiche per la ricerca futura, in quanto evidenzia l'importanza della ricerca a metodo misto per la comprensione degli interventi di modifica dello stile di vita e la necessità di miglioramenti specifici per la popolazione in questo campo (ad esempio, interventi su misura, sviluppo di strumenti o strumenti di valutazione, uso di metodologie di ricerca rigorose e quadri di riferimento completi). Un'ampia diffusione delle conoscenze in materia e il coinvolgimento di gruppi di PPI, comprese le persone con esperienza diretta, aiuteranno i futuri ricercatori a progettare interventi che tengano conto delle esigenze, dei desideri e delle capacità uniche delle persone con ID.
Abstract: Gli interventi di modifica dello stile di vita per gli adulti con disabilità intellettiva hanno avuto, finora, un'efficacia mista. Questo studio mirava a capire come funzionano gli interventi di modifica dello stile di vita per gli adulti con disabilità intellettiva, per chi funzionano e in quali circostanze. È stata condotta una sintesi realistica delle evidenze che ha incorporato il contributo di adulti con disabilità intellettiva e di ricercatori esperti. Dopo lo sviluppo di una teo ...; [Read more...]
Gli interventi di modifica dello stile di vita per gli adulti con disabilità intellettiva hanno avuto, finora, un'efficacia mista. Questo studio mirava a capire come funzionano gli interventi di modifica dello stile di vita per gli adulti con disabilità intellettiva, per chi funzionano e in quali circostanze. È stata condotta una sintesi realistica delle evidenze che ha incorporato il contributo di adulti con disabilità intellettiva e di ricercatori esperti. Dopo lo sviluppo di una teoria iniziale del programma basata sulla letteratura chiave e sul contributo di persone con esperienza vissuta e di accademici che lavorano in questo campo, sono stati ricercati sistematicamente cinque database principali (MEDLINE, EMBASE, CINAHL, PsycINFO e ASSIA) e archivi di studi clinici. I dati di 79 studi sono stati sintetizzati per sviluppare configurazioni di contesto, meccanismo ed esito (CMOC). I contesti e i meccanismi identificati si riferivano alla capacità degli adulti con disabilità intellettiva di partecipare attivamente all'intervento, che a sua volta contribuisce a determinare cosa funziona, per chi e in quali circostanze. I CMOC inclusi si riferivano al coinvolgimento del sostegno, alla negoziazione dell'equilibrio tra autonomia e cambiamento del comportamento, alla promozione della connessione sociale e del divertimento, all'accessibilità e all'adeguatezza delle strategie di intervento e della fornitura e ai percorsi comportamentali più ampi per il cambiamento dello stile di vita. È inoltre essenziale lavorare con persone con esperienze vissute durante lo sviluppo e la valutazione degli interventi. Le future ricerche sugli interventi sullo stile di vita dovrebbero essere di tipo partecipativo e dovrebbero essere esplorati metodi di raccolta dati accessibili per includere nella ricerca le persone con disabilità intellettiva grave e profonda. Dovrebbe essere data maggiore enfasi ai benefici più ampi del cambiamento dello stile di vita, come le opportunità di interazione sociale e di connessione.
Abstract: La comprensione del contesto che circonda l'attività fisica (PA) dei giovani con disabilità intellettiva (ID) è limitata e ciò ha un impatto sullo sviluppo dei programmi di promozione della PA. La connessione sociale tra pari sembra essere un correlato vitale su cui concentrarsi, ma non è stata inclusa negli studi attuali che esaminano i correlati e i determinanti dei livelli di PA dei giovani con ID. Questo studio si propone di sintetizzare le evidenze su (1) i costrutti sociali che i ...; [Read more...]
La comprensione del contesto che circonda l'attività fisica (PA) dei giovani con disabilità intellettiva (ID) è limitata e ciò ha un impatto sullo sviluppo dei programmi di promozione della PA. La connessione sociale tra pari sembra essere un correlato vitale su cui concentrarsi, ma non è stata inclusa negli studi attuali che esaminano i correlati e i determinanti dei livelli di PA dei giovani con ID. Questo studio si propone di sintetizzare le evidenze su (1) i costrutti sociali che i ricercatori hanno utilizzato per concettualizzare la connessione sociale tra pari in un contesto di PA tra i giovani con ID, (2) gli strumenti di misurazione che sono stati utilizzati e (3) la relazione tra PA e connessione sociale tra pari nei giovani con ID. La revisione è stata condotta in conformità alle linee guida Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. Ovid MEDLINE, Ovid Embase, Web of Science, ERIC, CINAHL e PsycINFO sono stati cercati dal 1° gennaio 1996 fino a luglio 2023 incluso per identificare studi in lingua inglese che esaminassero le associazioni tra PA e relazioni sociali tra pari in adolescenti e giovani adulti (13-24 anni) con ID. La qualità degli studi è stata valutata utilizzando gli Standard Quality Assessment Criteria for Evaluating Primary Research Papers from a Variety of Fields. Tredici studi hanno soddisfatto i criteri di inclusione e sono stati inclusi nella revisione. Sono stati identificati dieci costrutti di connessione sociale tra pari e 18 strumenti di misurazione. Gli studi erano prevalentemente incentrati su partecipanti a Special Olympics e su formati di attività unificati. La partecipazione alla PA può aumentare la connessione sociale, ma mancano studi che esaminino se la PA possa essere aumentata anche concentrandosi sulla connessione sociale tra pari nei giovani con ID. I risultati mostrano che la connessione sociale tra pari è riconosciuta come importante per i ricercatori che sviluppano e testano programmi di PA per giovani con ID.
Abstract: I comportamenti sedentari hanno esiti negativi per la salute e gli adulti con disabilità intellettiva sono a maggior rischio di adottare stili di vita non salutari. La mancanza di conoscenze relative ai comportamenti sedentari negli adulti con disabilità intellettiva ha impedito lo sviluppo di interventi efficaci. Questo studio si proponeva di indagare i correlati individuali, interpersonali e ambientali che sono associati ai comportamenti sedentari negli adulti con disabilità intellet ...; [Read more...]
I comportamenti sedentari hanno esiti negativi per la salute e gli adulti con disabilità intellettiva sono a maggior rischio di adottare stili di vita non salutari. La mancanza di conoscenze relative ai comportamenti sedentari negli adulti con disabilità intellettiva ha impedito lo sviluppo di interventi efficaci. Questo studio si proponeva di indagare i correlati individuali, interpersonali e ambientali che sono associati ai comportamenti sedentari negli adulti con disabilità intellettiva. È stata condotta un'analisi secondaria dei dati del UK Household Longitudinal Study (Understanding Society; raccolta 2011-2013). Ventidue variabili predittive sono state incluse in una regressione logistica stepwise, con le ore di TV nei giorni feriali (≤3 e >3 ore/giorno) utilizzate come proxy per i comportamenti sedentari. È stato identificato un campione di 266 adulti con disabilità intellettiva, con età media di 37,9 anni e range tra 18 e 49 anni. Poiché il 63,9% era di sesso femminile, il 62,4% aveva figli e il 28,2% era occupato, il campione è probabilmente più rappresentativo degli adulti con disabilità intellettiva più abili. Nel modello iniziale è stato trovato un termine di interazione significativo tra il fatto di avere figli e lo stato del quartiere, per cui vengono riportati modelli separati per i quartieri di buona e cattiva qualità. Il fatto di avere figli ha avuto un effetto significativo nel ridurre le probabilità di un elevato tempo trascorso davanti alla TV solo tra i partecipanti che vivevano in quartieri di buona qualità. Tuttavia, per le persone che vivevano in quartieri di scarsa qualità, era la migliore qualità dei servizi per il tempo libero a essere associata a una minore probabilità di guardare molto la TV. Il fatto di avere un lavoro riduceva significativamente le probabilità di guardare molto la TV solo nel modello dei quartieri di buona qualità. Questi effetti evidenziano l'importanza degli effetti ambientali sui comportamenti di vita degli adulti con disabilità intellettiva. La ricerca futura dovrebbe mirare ad ampliare la nostra comprensione degli effetti ambientali sui comportamenti sedentari e su altri comportamenti legati allo stile di vita degli adulti con disabilità intellettiva.
Abstract: Nessuno studio precedente ha riportato i predittori e i moderatori dell'esito delle terapie psicologiche per la depressione di adulti con disabilità intellettiva (ID). Abbiamo analizzato le variabili basali come predittori e moderatori di esito sulla base di uno studio randomizzato controllato in cui l'attivazione comportamentale è stata confrontata con l'auto-aiuto guidato. Questo studio è stato un'analisi esplorativa di dati secondari raccolti durante uno studio clinico randomizzato. ...; [Read more...]
Nessuno studio precedente ha riportato i predittori e i moderatori dell'esito delle terapie psicologiche per la depressione di adulti con disabilità intellettiva (ID). Abbiamo analizzato le variabili basali come predittori e moderatori di esito sulla base di uno studio randomizzato controllato in cui l'attivazione comportamentale è stata confrontata con l'auto-aiuto guidato. Questo studio è stato un'analisi esplorativa di dati secondari raccolti durante uno studio clinico randomizzato. I partecipanti sono stati randomizzati all'attivazione comportamentale o all'auto-aiuto guidato e seguiti per 12 mesi. Sono state incluse le variabili pre-trattamento che in precedenza avevano dimostrato di essere associate a un aumento del rischio di depressione negli adulti con ID o che erano state segnalate come potenziali predittori o moderatori dell'esito del trattamento della depressione con terapie psicologiche. La misura di esito primaria, la Glasgow Depression Scale for Adults with Learning Disabilities (GDS-LD), è stata utilizzata come variabile dipendente nelle analisi di regressione a effetti misti per testare i predittori e i moderatori dell'esito, con la GDS-LD al basale, il gruppo di trattamento, il centro di studio e l'uso di antidepressivi come effetti fissi e il terapeuta come effetto casuale. Un'ansia maggiore al basale, un quoziente d'intelligenza (QI) più basso e un deficit uditivo sono stati predittori di esiti peggiori, mentre una maggiore gravità dei sintomi depressivi al basale, una maggiore aspettativa di cambiamento e una maggiore percentuale di sedute di terapia frequentate sono stati predittori di esiti più positivi per il trattamento dopo aver aggiustato l'assegnazione al gruppo randomizzato. Il modello finale includeva la gravità dei sintomi depressivi e ansiosi, la sottoscala WASI del QI di performance più bassa, la disabilità uditiva, una maggiore aspettativa di cambiamento e la percentuale di sedute di terapia frequentate e spiegava il 35,3% della varianza del punteggio totale della GDS-LD a 12 mesi. Non vi sono prove che le variabili basali abbiano avuto un effetto moderatore sull'esito del trattamento con attivazione comportamentale o auto-aiuto guidato. I nostri risultati suggeriscono che le variabili di base possono essere utili predittori degli esiti delle terapie psicologiche per gli adulti con ID. Sono necessarie ulteriori ricerche per esaminare il valore di questi potenziali predittori. Tuttavia, i nostri risultati suggeriscono ai terapeuti di considerare come le variabili di base possano consentire loro di adattare l'approccio terapeutico quando utilizzano terapie psicologiche per trattare la depressione vissuta da adulti con ID.
Abstract: La Differenza Minima Importante Clinicamente (MCID) è rilevante nella stima del miglioramento dell'esito di un paziente. Gli autori hanno voluto determinare l'MCID sulla Aberrant Behavior Checklist–Irritability (ABC-I), ampiamente utilizzata per misurare gli effetti dell'intervento per comportamenti aggressivi e oppositivii nelle persone con disabilità intellettiva. Hanno utilizzato metodi basati sulla distribuzione per stimare l'MCID nella ABC-I. Sono stati estratti i dati da 15 studi ...; [Read more...]
La Differenza Minima Importante Clinicamente (MCID) è rilevante nella stima del miglioramento dell'esito di un paziente. Gli autori hanno voluto determinare l'MCID sulla Aberrant Behavior Checklist–Irritability (ABC-I), ampiamente utilizzata per misurare gli effetti dell'intervento per comportamenti aggressivi e oppositivii nelle persone con disabilità intellettiva. Hanno utilizzato metodi basati sulla distribuzione per stimare l'MCID nella ABC-I. Sono stati estratti i dati da 15 studi randomizzati controllati per la meta-analisi. Tre seminari online con assistenti familiari e professionisti hanno permesso di considerare cambiamenti significativi in casi di crescente gravità di comportamenti aggressivi e sfidanti. Non sono state riscontrate sovrapposizioni nell'intervallo di valori tra i due approcci. La meta-analisi ha indicato un intervallo di MCID sull'ABC-I (0,05, 4,94) mentre la stima basata autonomamente ha indicato un cambiamento più ampio (6,6, 16,6). La MCID è essenziale per interpretare i risultati degli interventi. Il presente lavoro è stato intrapreso come parte di un più ampio programma sullo sviluppo e la sperimentazione di un intervento psicosociale per comportamenti aggressivi e provocatori, ed è interessante per i ricercatori giustificare il modo in cui scelgono e determinano l'MCID sul risultato.
Abstract: I bambini e gli adolescenti con disabilità intellettiva partecipano a poca attività fisica. Per informare lo sviluppo degli interventi, dobbiamo comprendere meglio i fattori associati all'attività fisica. Lo scopo di questo studio era quindi quello di rivedere sistematicamente i correlati dell'attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo. La revisione è stata condotta in conformità con le linee guida Preferred Reporting Items for Systematic Review e Meta-Ana ...; [Read more...]
I bambini e gli adolescenti con disabilità intellettiva partecipano a poca attività fisica. Per informare lo sviluppo degli interventi, dobbiamo comprendere meglio i fattori associati all'attività fisica. Lo scopo di questo studio era quindi quello di rivedere sistematicamente i correlati dell'attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo. La revisione è stata condotta in conformità con le linee guida Preferred Reporting Items for Systematic Review e Meta-Analyses. Abbiamo indagato su Ovid MEDLINE, Ovid Embase, Web of Science, ERIC, CINAHL e PsycINFO tra il 1 gennaio 1990 e il 29 febbraio 2020 per identificare gli studi in lingua inglese, che hanno esaminato i correlati dell'attività fisica libera nei bambini e negli adolescenti. I correlati sono stati analizzati utilizzando una sintesi narrativa e classificati utilizzando il modello socioecologico come intrapersonale, interpersonale, organizzativo o ambientale. Quindici studi pubblicati tra il 2010 e il 2019 hanno soddisfatto i criteri di inclusione e sono stati inclusi nella revisione. Sono stati identificati quarantotto singoli correlati. Gli studi erano prevalentemente focalizzati sui correlati a livello intrapersonale. Di quei correlati esaminati in più di uno studio (n = 6), avere un migliore sviluppo motorio era associato positivamente all'attività fisica. Risultati incoerenti sono stati trovati per età e fitness cardiorespiratorio. Il sesso, la percentuale di grasso corporeo e l'indice di massa corporea non erano correlati. In più di uno studio non sono stati inclusi correlati a livello interpersonale, organizzativo o ambientale. Ad oggi, abbiamo prove limitate e inconcludenti sui correlati dell'attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo. Solo quando gli studi futuri scopriranno i correlati e i determinanti, in tutti i domini del modello socioecologico, saranno realizzabili le potenziali opportunità per migliorare la salute aumentando i livelli di attività fisica.
Abstract: Il passaggio dall'adolescenza all'età adulta è un periodo "ad alto rischio" per l'aumento di peso nella popolazione generale. Si ipotizza che questo possa anche essere un periodo a rischio per gli adulti con disabilità intellettive; tuttavia, non c'è stata alcuna ricerca che abbia monitorato il cambiamento negli indicatori di salute. Poiché gli adulti con disabilità intellettiva hanno tassi di obesità più elevati e hanno comportamenti più sedentari e meno attività fisica rispetto alla ...; [Read more...]
Il passaggio dall'adolescenza all'età adulta è un periodo "ad alto rischio" per l'aumento di peso nella popolazione generale. Si ipotizza che questo possa anche essere un periodo a rischio per gli adulti con disabilità intellettive; tuttavia, non c'è stata alcuna ricerca che abbia monitorato il cambiamento negli indicatori di salute. Poiché gli adulti con disabilità intellettiva hanno tassi di obesità più elevati e hanno comportamenti più sedentari e meno attività fisica rispetto alla popolazione generale, è necessario capire di più sui comportamenti di stile di vita di questa popolazione durante il passaggio all'età adulta. Gli autori esaminano la fattibilità di un protocollo per la salute dei giovani con disabilità intellettive. 30 partecipanti con un livello di disabilità intellettiva lieve-moderata sono stati coinvolti nelo studio sul comportamento sanitario. Lo studio valuterà la fattibilità del monitoraggio del peso, della dieta e dei livelli di attività fisica negli adolescenti per un periodo di transizione di 12 mesi dalla scuola alla vita adulta. Questo studio con metodo misto fornirà informazioni sulla vita dei giovani con disabilità intellettive e su come promuovere l'autodeterminazione specifica dei comportamenti di stile di vita, durante il periodo di transizione. I dati di riferimento saranno raccolti durante l'ultimo anno di scuola, con la raccolta dei dati di follow-up a 6 e 12 mesi.
Abstract: È necessario fornire un'efficace gestione del peso agli adulti con disabilità intellettive per affrontare gli alti tassi di obesità. Lo scopo di questa valutazione del processo era di esplorare la fattibilità di condurre una sperimentazione clinica su vasta scala del programma di gestione del peso TAKE 5. Si è approntato uno studio controllato randomizzato cluster di 12 mesi. Gli adulti con disabilità intellettive e obesità sono stati randomizzati a TAKE 5, che includeva una dieta ipoc ...; [Read more...]
È necessario fornire un'efficace gestione del peso agli adulti con disabilità intellettive per affrontare gli alti tassi di obesità. Lo scopo di questa valutazione del processo era di esplorare la fattibilità di condurre una sperimentazione clinica su vasta scala del programma di gestione del peso TAKE 5. Si è approntato uno studio controllato randomizzato cluster di 12 mesi. Gli adulti con disabilità intellettive e obesità sono stati randomizzati a TAKE 5, che includeva una dieta ipocalorica o la Waist Winners Too, basata su principi di educazione sanitaria. È stata condotta una valutazione del processo a metodi misti incentrata sulla portata, il reclutamento, la fedeltà, l'implementazione, la dose (erogata / ricevuta) e il contesto. Lo studio ha reclutato con successo adulti con disabilità intellettive. Entrambi i programmi di gestione del peso sono stati consegnati con alta fedeltà e implementati come previsto. Un solo programma di gestione del peso, TAKE 5, ha dimostrato una potenziale efficacia nel ridurre il peso corporeo e la composizione corporea. L'efficacia è stata in gran parte attribuita alla dieta ipocalorica e al supporto sociale da parte degli assistenti. La valutazione del processo ha dimostrato che è possibile effettuare una sperimentazione su vasta scala di un programma a multicomponenti che includa una dieta ipocalorica e un approccio condiviso della gestione del peso per gli adulti con disabilità intellettive e obesità.
Abstract: Intervenire per aumentare l'attività fisica può promuovere benefici per la salute fisica e mentale nei bambini e negli adolescenti. Tuttavia, i bambini e gli adolescenti con disabilità intellettive hanno costantemente dimostrato di impegnarsi poco in queste attività e sono insufficienti per la salute a lungo termine. Nonostante questo, si sa poco dell'efficacia degli interventi per aumentare l'attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo. Gli obiettivi di qu ...; [Read more...]
Intervenire per aumentare l'attività fisica può promuovere benefici per la salute fisica e mentale nei bambini e negli adolescenti. Tuttavia, i bambini e gli adolescenti con disabilità intellettive hanno costantemente dimostrato di impegnarsi poco in queste attività e sono insufficienti per la salute a lungo termine. Nonostante questo, si sa poco dell'efficacia degli interventi per aumentare l'attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo. Gli obiettivi di questo studio erano quindi di esaminare sistematicamente in che modo gli interventi efficaci aumentano i livelli nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo e di esaminare ulteriormente quali componenti sono stati utilizzati in questi interventi. È stata condotta una ricerca sistematica su MEDLINE, EMBASE, Centro informazioni sulle risorse educative, Indice cumulativo per infermieristica e letteratura sanitaria, PsychINFO, Cochrane Central Register for Controlled Trials. Gli articoli sono stati inclusi se hanno soddisfatto i seguenti criteri di ammissibilità: bambini e adolescenti <18 anni con deficit intellettivo, misurazione della attività fisica di base e studi post-intervento e di intervento. Le dimensioni degli effetti sono state calcolate come differenza media standardizzata e meta-analisi calcolata tra intervento e nessun intervento di controllo del trattamento. Cinque studi hanno soddisfatto i criteri di ammissibilità e sono stati inclusi nella revisione. La progettazione dello studio, la qualità metodologica e le componenti dell'intervento sono state varie. Gli interventi non hanno supportato cambiamenti sufficienti nella attività fisica per migliorare la salute. La meta-analisi ha dimostrato che i gruppi di intervento non erano più efficaci nell'aumentare i livelli di attività post-intervento rispetto al controllo. Tuttavia, a causa di una diminuzione della attività fisica nell'intervento di controllo, è stato dimostrato un effetto significativo moderato al follow-up. Vi è una mancanza di studi che mirano ad aumentare i livelli di attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo, con interventi in corso inefficaci. Sono necessari studi futuri prima che possano essere formulate raccomandazioni accurate per la progettazione dell'intervento appropriato.
