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Abstract: I servizi sanitari pediatrici si trovano spesso in difficoltà quando debbono attivare risposte per bambini con ritardo evolutivo e questo può dipendere dal fatto che sono loro il primo contatto con i familiari ed anche in seguito possono fungere da collegamento tra i familiari e i professionisti. Gli autori hanno voluto prendere in considerazione un programma di formazione per infermieri pediatrici in modo da facilitare la comunicazione tra i familiari e i loro bambini disabili. Il pro ...; [Read more...] I servizi sanitari pediatrici si trovano spesso in difficoltà quando debbono attivare risposte per bambini con ritardo evolutivo e questo può dipendere dal fatto che sono loro il primo contatto con i familiari ed anche in seguito possono fungere da collegamento tra i familiari e i professionisti. Gli autori hanno voluto prendere in considerazione un programma di formazione per infermieri pediatrici in modo da facilitare la comunicazione tra i familiari e i loro bambini disabili. Il programma è stato condotto in reparto e i suoi risultati sono stati esaminati anche a distanza di mesi. I risultati ottenuti sono stati soddisfacenti sia per le conoscenze che per le competenze conseguite dagli infermieri.

Abstract: Con questa ricerca si intendeva confrontare due strategie di istruzioni impartite attraverso parole scritte ad alunni con lieve ritardo mentale: In particolare le istruzioni erano presentate con termini modificati nell'ortografia o no. Viene esposta la metodologia utilizzata nello studio che ha coinvolto tre gruppi di bambini con diverse abilità. I risultati ottenuti indicano che i bambini con disabilità intellettiva erano in grado di apprendere indifferentemente dalla modalità utilizz ...; [Read more...] Con questa ricerca si intendeva confrontare due strategie di istruzioni impartite attraverso parole scritte ad alunni con lieve ritardo mentale: In particolare le istruzioni erano presentate con termini modificati nell'ortografia o no. Viene esposta la metodologia utilizzata nello studio che ha coinvolto tre gruppi di bambini con diverse abilità. I risultati ottenuti indicano che i bambini con disabilità intellettiva erano in grado di apprendere indifferentemente dalla modalità utilizzata.

Abstract: Gli autori hanno voluto indagare sugli effetti dell'autogenerazione di simboli Bliss, cioè sulla capacità mnemonica di richiamare stimoli appresi o prodotti, in soggetti con gravi forme di afasia. Utilizzando due modalità diverse di trattamento (autogenerazione e non generazione) sono stati insegnati due gruppi di simboli. Intervenendo a intervalli determinati per un periodo di tre giorni è stato possibile verificare a distanza di 1 e 7 giorni che il trattamento di autogenerazione non ...; [Read more...] Gli autori hanno voluto indagare sugli effetti dell'autogenerazione di simboli Bliss, cioè sulla capacità mnemonica di richiamare stimoli appresi o prodotti, in soggetti con gravi forme di afasia. Utilizzando due modalità diverse di trattamento (autogenerazione e non generazione) sono stati insegnati due gruppi di simboli. Intervenendo a intervalli determinati per un periodo di tre giorni è stato possibile verificare a distanza di 1 e 7 giorni che il trattamento di autogenerazione non aveva prodotto benefici nella ricognizione, anche se si potrebbero averne nel lungo periodo. Gli autori auspicano la realizzazione di ulteriori ricerche per migliorare le abilità di memorizzazione dei simboli Blilss nel casi di afasia grave.

Abstract: Sebbene si sia cominciato a parlare di comunicazione aumentativa alternativa e delle sue strategie già dal 1950, solo negli anni '70 si è preso in considerazione anche l'aspetto scientifico. Da allora le ricerche si sono moltiplicate e la tecnologia ha fatto notevoli passi in avanti per produrre ausili e software in grado di agevolare la comunicazione a tutti. L'autore introduce i lavori della prima conferenza della regione africana che ha visto riuniti 205 professionisti di fama inter ...; [Read more...] Sebbene si sia cominciato a parlare di comunicazione aumentativa alternativa e delle sue strategie già dal 1950, solo negli anni '70 si è preso in considerazione anche l'aspetto scientifico. Da allora le ricerche si sono moltiplicate e la tecnologia ha fatto notevoli passi in avanti per produrre ausili e software in grado di agevolare la comunicazione a tutti. L'autore introduce i lavori della prima conferenza della regione africana che ha visto riuniti 205 professionisti di fama internazionale.

Abstract: Esistono pochi studi sulla percezione che i bambini hanno dei loro fratelli gravemente disabili. L'adolescenza è un periodo caratterizzato da conflitti emozionali che influenzeranno l'autostima, l'autonomia e il rapporto con i genitori. Gli autori hanno voluto conoscere meglio le caratteristiche di questi bambini e soprattutto le loro capacità di soluzione dei conflitti. È emersa l'evidente necessità di creare servizi di supporto per gli adolescenti di fratelli disabili gravi.

Abstract: Le scarse prestazioni accademiche fornite dai bambini sordi rappresentano una preoccupazione per insegnati e ricercatori. Gli autori presentano una indagine condotta per individuare modalità di studio a casa che possano migliorare le prestazioni di bambini con sordità profonda grazie al coinvolgimento dei loro genitori udenti. Sono stati scelti 29 genitori per compilare un questionario relativo a quattro aree: abilità fisiche e funzionali, linguaggio, aspetti affettivi ed educativi. I ...; [Read more...] Le scarse prestazioni accademiche fornite dai bambini sordi rappresentano una preoccupazione per insegnati e ricercatori. Gli autori presentano una indagine condotta per individuare modalità di studio a casa che possano migliorare le prestazioni di bambini con sordità profonda grazie al coinvolgimento dei loro genitori udenti. Sono stati scelti 29 genitori per compilare un questionario relativo a quattro aree: abilità fisiche e funzionali, linguaggio, aspetti affettivi ed educativi. I risultati indicano che i bambini risentono dell'ambiente familiare e spesso sperimentano scarse relazioni anche se per i genitori sono ritenute importanti, infatti questi attribuiscono il fallimento scolastico agli insegnati.

Abstract: Gli autori hanno effettuato una ricerca in letteratura per offrire una panoramica e una base di discussione sulla Comunicazione Alternativa Aumentativa. Si è cercato di offrire una prospettiva storica sulla terminologia e sui maggiori temi affrontati nelle ricerche. È emersa la necessità di realizzare un database in grado di evidenziare e aiutare la ricerca sulla vasta gamma di esperienze disponibili.

Abstract: Lo scopo di questo articolo introduttivo è offrire una panoramica e una cornice alle problematiche emerse durante un seminario di ricerca sulla comunicazione aumentativa e alternativa (CAA), in occasione della prima conferenza generale sulla CAA del 23 febbraio 2004. In questo articolo sono state individuate due principali aree: una relativa alle problematiche terminologiche emerse, l’altra ad alcuni temi comuni affrontati durante la presentazione degli articoli, le discussioni o le pr ...; [Read more...] Lo scopo di questo articolo introduttivo è offrire una panoramica e una cornice alle problematiche emerse durante un seminario di ricerca sulla comunicazione aumentativa e alternativa (CAA), in occasione della prima conferenza generale sulla CAA del 23 febbraio 2004. In questo articolo sono state individuate due principali aree: una relativa alle problematiche terminologiche emerse, l’altra ad alcuni temi comuni affrontati durante la presentazione degli articoli, le discussioni o le presentazioni scritte. Nel primo caso, viene offerta una breve descrizione della CAA a beneficio dei lettori che potrebbero non conoscere bene l’argomento, nel secondo, la discussione si concentra sull’utilizzo del termine bisogni comunicativi complessi, rispetto alle persone che utilizzano la CAA, la distinzione tra simboli, segni, gruppi e sistemi di simboli, e anche i termini verbale e non verbale, pre-linguistico e non simbolico.

Abstract: Conosciamo abbastanza bene i benefici ottenuti nelle abilità sociali da parte di bambini seguiti a scuola con la tecnica della comunicazione aumentativa alternativa e gli autori hanno voluto realizzare un programma per migliorare la qualità della relazione tra pari a scuola con un alunno adolescente. Vengono riportate le modalità utilizzate per realizzare il programma e i cambiamenti ottenuti nella quantità e qualità delle relazioni.

Abstract: Gli autori hanno voluto approfondire alcuni aspetti delle modalità relazionali e comunicative attivate da dipendenti di una università nel proprio ambiente di lavoro. Sono stati registrati i dialoghi di sei dipendenti per nove giorni e valutati i contesti relazionali in base alla durata, alla persona e al contesto. Vengono tratte alcune indicazioni per interventi di comunicazione aumentativa alternativa in ambienti di lavoro determinati e con determinate culture.