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Abstract: Una ricerca condotta per valutare l'importanza del livello d'ansia in bambini sottoposti al Multimodal Treatment Study come misuratore dell'efficacia del trattamento stesso. A tal fine è stato utilizzato il Diagnostic Interview Schedule for Children compilato dai genitori. È emerso che il livello d'ansia è un ottimo indicatore dell'efficacia o del fallimento dell'intervento.

Abstract: Viene proposto un aspetto del trattamento intensivo Multimodal Treatment Study praticato durante un periodo estivo su bambini con diagnosi di iperattività e disturbo dell'attenzione. In particolare si è voluto esaminare la differenza tra bambini seguiti anche con trattamento farmacologico e altri senza. Non sono emerse diversità di rilievo tra i due gruppi.

Abstract: Gli autori hanno considerato alcuni indicatori di comportamenti aggressivi in famiglie con bambini diagnosticati con disturbo dell'attenzione e iperattività: ADHD Attention deficit hyperactivity Disorder. I sintomi indicatori sono stati considerati in relazione agli aspetti biologici e l'evoluzione della diagnosi. Vengono valutate le possibili componenti genetiche di questa sindrome.

Abstract: Gli autori hanno voluto esaminare la percezione di diversi interventi praticati ai loro figli diagnosticati con disturbo dell'attenzione e iperattività in relazione a trattamenti diversi di tipo farmacologico, o comportamentale o combinati. Anche la valutazione dell'insegnate è emersa essere non influente sulla percezione dei genitori. Vengono forniti i dati della ricerca.

Abstract: Gli autori hanno valutato i possibili mediatori nella relazione tra sintomi di depressione materna e comportamento genitoriale in 96 bambini iperattivi con disturbo dell''attenzione. È stato utilizzato il Multimodal Treatment Study of Children. Sono state considerate l'autostima materna, lo stress e lo stile genitoriale. Sono emerse relazioni significative tra stress parentale ed aspetti cognitivi in modo tale da far supporre agli autori che le famiglie di bambini con sindrome da iper ...; [Read more...] Gli autori hanno valutato i possibili mediatori nella relazione tra sintomi di depressione materna e comportamento genitoriale in 96 bambini iperattivi con disturbo dell''attenzione. È stato utilizzato il Multimodal Treatment Study of Children. Sono state considerate l'autostima materna, lo stress e lo stile genitoriale. Sono emerse relazioni significative tra stress parentale ed aspetti cognitivi in modo tale da far supporre agli autori che le famiglie di bambini con sindrome da iperattività e disturbo dell'attenzione necessitino di sostegno specifico per l'acquisizione di competenze affettive e cognitive, come si fa con genitori di bambini con comportamenti problematici.

Abstract: Vengono presentati i dati di uno studio condotto da una équipe del Meryland su bambini diagnosticati con iperattività e disturbo dell'attenzione e trattati con terapia farmacologica e intervento comportamentale. Si è potuto rilevare che il trattamento combinato ha prodotto in nove mesi maggiori risultati di quelli ottenuti con i singoli interventi.

Abstract: Gli autori hanno voluto individuare alcune differenze nel comportamento a scuola di bambini con deficit dell'attenzione e iperattività, soprattutto prendendo in considerazione il sesso e la comorbilità. A tal fine hanno indagato su circa 500 bambini e i dati emersi indicano alcune differenze comportamentali in relazione al sesso e ad alcune caratteristiche del deficit.

Abstract: In relazione al programma Multimodal Treatment Study condotto su bambini iperattivi con disturbo dell'attenzione, gli autori hanno voluto valutare le modificazioni cognitive avvenute nei genitori e le differenze tra padre e madre in relazione alla propria autostima. Vengono riportati i dati più significativi.

Abstract: Il National Institute of Mental Health ha avuto il merito di aver tentato per primo uno studio olistico su bambini iperattivi e con disturbo dell'attenzione approntando uno strumento il Collaborative Multimodal Treatment Study che prevede interventi sia psichiatrici che psicologici. Gli autori hanno valutato l'efficacia di questo approccio medico e psicologico e lo hanno confrontato con altri interventi di routine riabilitativi. Vengono forniti i dati ottenuti.

Abstract: In studi precedenti gli autori hanno presentato un intervento che, partendo dal presupposto teorico dell'inibizione del comportamento evidenziata nei soggetti diagnosticati con iperattività e disturbo dell'attenzione, si basa sul trattamento definito Multimodal Treatment Study of Children with ADHD. In questo intervento vengono offerti chiarimenti e risposte in relazione al dibattito scientifico apertosi sugli aspetti teorici e sul trattamento in sé.