Variables Related to the Executive Function in Deaf and Hard-of-Hearing Preschoolers
Abstract: Il presente studio si propone di esaminare le abilità di funzione esecutiva (EF) dei bambini in età prescolare sordi e ipoudenti (DHH) e di esplorare le variabili correlate alle loro abilità di EF. Sono stati reclutati 30 bambini in età prescolare con DHH e altri 35 bambini in età prescolare con udito tipico. Tutti i DHH utilizzano il linguaggio parlato come modalità di comunicazione e indossavano dispositivi acustici. I risultati hanno rivelato che i bambini in età prescolare affetti ...; [read all]
Il presente studio si propone di esaminare le abilità di funzione esecutiva (EF) dei bambini in età prescolare sordi e ipoudenti (DHH) e di esplorare le variabili correlate alle loro abilità di EF. Sono stati reclutati 30 bambini in età prescolare con DHH e altri 35 bambini in età prescolare con udito tipico. Tutti i DHH utilizzano il linguaggio parlato come modalità di comunicazione e indossavano dispositivi acustici. I risultati hanno rivelato che i bambini in età prescolare affetti da DHH presentano un ritardo in alcune abilità di EF, in particolare nel controllo inibitorio e nella flessibilità cognitiva. È interessante notare che nella memoria di lavoro mostrano una memoria di lavoro verbale adeguata all'età, mentre non hanno un vantaggio rispetto ai coetanei udenti nella memoria di lavoro visuo-spaziale. I risultati correlazionali hanno mostrato che la memoria di lavoro è correlata alle competenze linguistiche, mentre il controllo inibitorio è correlato all'età di esposizione all'udito e all'intervento precoce. I risultati evidenziano quindi l'importanza dell'esposizione uditiva precoce e dell'intervento precoce, oltre che del linguaggio, nello sviluppo dell'EF nei bambini DHH in età prescolare.
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Variables Related to the Executive Function in Deaf and Hard-of-Hearing Preschoolers / Chia-Ying Chu, Chieh-An Chen. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2023, 35, 6 ; pp. 1025-1042
Il concetto di disabilità è un termine ombrello (secondo la classificazione ICF) che identifica le difficoltà di funzionamento della persona sia a livello personale che nella partecipazione sociale.
