Monografie (a stampa)
Mckelvey, Jennifer L.
Un approccio per insegnare al bambino con menomazioni sensoriali a vestirsi da solo
Osimo, 1999
Abstract:
L'articolo descrive un programma di educazione relativo all'assunzione di iniziativa personale, che utilizza il controllo graduale come metodo per insegnare l'autonomia nel vestirsi ad una ragazzina con ritardo mentale profondo, convulsioni, cecità e sordità.