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Analitico Analitico
Bor, William

The effects of triple p-positive parenting program on preschool children with co-occurring disruptive behavior and attentional/hiperactive difficulties

Abstract: Gli autori hanno realizzato uno studio portando due varianti al programma comportamentale sulla famiglia, conosciuto come Triple P, coinvolgendo nella ricerca 87 bambini in età prescolare diagnosticati con deficit dell'attenzione e iperattività e con comportamento oppositivo. Il basso livello relazionale familiare rilevato nell'indagine di base è migliorato dopo l'intervento, anche se i risultati non si discostano da altre modalità utilizzate. Comunque c'è stata la riduzione significat ...; [read all]
Cover The effects of triple p-positive parenting program on preschool children with co-occurring disruptive behavior and attentional/hiperactive difficulties
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    Description The effects of triple p-positive parenting program on preschool children with co-occurring disruptive behavior and attentional/hiperactive difficulties / Bor, William; Sanders, Matthew R.; Markie-Dadds, Carol. - Journal of Abnormal Child Psychology, 2002, 30, 6 ; pp. 571-587
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    • ISSN: 0091-0627
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    ID file 13651
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=13651
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