Teaching Multi-step Requesting and Social Communication to Five Autistic Children Using Speech-Generating Devices and Systematic Instruction

Abstract: Abbiamo valutato un pacchetto di istruzioni sistematiche per l'insegnamento di una sequenza di richiesta e comunicazione sociale basata su SGD in quattro fasi. Era interessante capire se l'intervento avrebbe portato a un'esecuzione accurata della sequenza, oltre che alla generalizzazione, al mantenimento e all'uso discriminato/funzionale. Cinque bambini autistici minimamente verbali hanno ricevuto istruzioni sistematiche per completare una sequenza di quattro passi su un SGD basato su ...; [read all]

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Teaching Multi-step Requesting and Social Communication to Five Autistic Children Using Speech-Generating Devices and Systematic Instruction / Anastasia Sawchak, Hannah Waddington, Jeff Sigafoos. - Advances in Neurodevelopmental Disorders, 2023, 7, 3 ; pp. 344-352

[Is part of] Advances in Neurodevelopmental Disorders : Multidisciplinary Research and Practice Across the Lifespan / Nirbhay N. Singh 2023, 7, 3 ; pp. 344-352

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