Teaching Children with Autism Through Sibling Interventionists Coached via Telehealth

Abstract: Lo scopo di questo studio è stato quello di esaminare la misura in cui i fratelli a sviluppo tipico (TD) di bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD) sono in grado di implementare la strategia model-lead-test (MLT) attraverso la checklist di auto-monitoraggio e il coaching basato sulla teleassistenza, nonché l'impatto dell'intervento mediato dai fratelli sull'acquisizione di varie abilità nei bambini con ASD. Due diadi di fratelli hanno partecipato a questo studio a sonde mult ...; [read all]

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Teaching Children with Autism Through Sibling Interventionists Coached via Telehealth / Chengan Yuan, Lanqi Wang, Natalija Milutinovic, Qiuyu Min. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2024, 36, 3 ; pp. 441-460

[Is part of] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2024, 36, 3 ; pp. 441-460

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